中小学教育资源及组卷应用平台 课时四十 §1-2生态系统的组成、食物链和食物网 【复习目标】 生态系统的概念；生态系统中不同组成成分的作用（重点） 由食物关系构成的食物链和食物网； 【导学过程】 【基础检测】 试着做下列题，不会的，快速阅读教材53—62页，然后继续完成下列问题： 1．概念：在一定的地域内， 与 形成的统一整体。 2．范围：地球上最大的生态系统是 ，它包括地球上的 及其 。 3．生态系统的成分： 组成成分 作 用 非生物成分 等因素 为生物提供 生物成分 进行 ，为各种生物的生活提供 直接或间接以 为食 分解者 使生态系统中的 4．食物链： （1）概念：在生态系统内，各种生物之间由于 而形成的一种联系。 （2）在生态系统中，动植物之间是借助 相互联系起来的。 （3）生物富集：在生态系统中，一些有害物质可以通过 在生物体内不断积累，使其浓度随着 级别的升高而逐步 。 5．食物网： （1）概念：生态系统中各种 彼此交织在一起，就形成了复杂的食物网。 （2）在生态系统中，生物种类越 ，个体数量越 ，食物网就越 。 6．生态系统的能量流动和物质循环是沿着 进行的。 【巩固提升】 1．图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列有关叙述，正确的是（ ） A．①②过程分别在光下与黑暗条件下进行 B．②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者 C．生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程 D．①②过程均参与维持生物圈中的碳－氧平衡 2．[2020?陕西，9.1分]地球上最大的生态系统是 （ ） A．陆地生态系统 B．湿地生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈 3．[2020?开封结业，16.1分]为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中 （ ） A．生产者过多 B．缺少生产者 C．没有消费者 D．分解者很少 4．[2020?成都，17.2分]“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请从生态学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是 （ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．水分 5．（2015湖北孝感中考）某同学在学校旁边的农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（ ） A．该食物网共有4条食物链 B．该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系 C．该食物网中，戊获得的能量及毒素最多 D．5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物 6．从理论上讲，生态系统中可以没有的成分是 （ ） A．阳光 B．细菌和真菌 C．动物 D．植物 7．[2020?随州市，1.2分]“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色 （ ） A．生产者、生产者 B．消费者、生产者 C．生产者、分解者 D．生产者、消费者 8．连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是 （ ） A．生产者和非生物成分 B．消费者和非生物成分C．生产者和消费者 D．生产者和分解者 9．下列能构成生态系统的是 （ ） A．森林里所有的动物和植物 B．校园里的各种花卉 C．麦田里所有的生物 D．池塘及池塘里所有的生物 10．下列各项中能正确表示食物链的是 （ ） A．草→兔→狐 B．泥→小虾→小鱼→大鱼C．蝉→螳螂→黄雀 D．田鼠→猫头鹰 11．某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所示，那么该生态系统中最可能的食物链构成是 （ ） 生物体 A B C D E 有机汞浓度（ppm） 0.05 7 0.51 68 0.39 A．D→B→C→E→A B．D→+B→ C． D．A→E→C→B→D 12．在草原上人工种草，为了防止鸟把草子吃掉，用网把实验区罩上，可后来发现，草的叶子几乎被虫吃光；而没有加网罩的草地反而生长良好。造成这种生态平衡失调的原因是 （ ） A．缺水干旱 B．食物链被破坏 C．环境严重污染 D．植被被破坏 13．农药可以 ... ...
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