2021年广西壮族自治区中考物理教材同步复习 第十三章 电学微专题 第7节“伏安法”实验（95张）

教材同步复习 第一部分 第十三章　电学微专题 第7节�———�伏安法”实验 核心素养 实验 【设计和进行实验】 1．实验装置图： 2．滑动变阻器的作用 (1)保护电路； (2)改变定值电阻两端的电压． 3．控制变量法：控制定值电阻的阻值不变，移动滑动变阻器的滑片，改变定值电阻两端的____，观察电流表的示数． 实验1　探究电流与电压的关系 电压 4．电路故障分析． 5．滑动变阻器滑片移动方向的判断：根据串联分压原理，若要增大定值电阻两端的电压，滑动变阻器的滑片应向阻值变____的方向移动． 6．更换阻值不同的定值电阻进行多次测量的目的：减小偶然性对实验结果的影响，使实验结论具有普遍性． 【交流与反思】 7．实验改进 (1)若电压表的示数不能降低到某一数值：减小电源电压、串联一个电阻或换用阻值更大的滑动变阻器； 小 (2)若滑动变阻器损坏：改变电源电压进行多次测量． 8．得出“电阻一定时，电流随电压增大而减小”的原因：将电压表____在滑动变阻器的两端． 9．实验中不能用小灯泡代替定值电阻的原因：小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大． 10．此实验装置还能完成的实验：测量定值电阻的阻值． 并联 【实验结论】 11．在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成____比． 正 【例1】在探究电流与电压的关系实验中，实验器材有稳压电源、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个，导线若干． (1)请用笔画线，将图中的电路补充完整． 针对训练 (2)连接电路时，开关要断开，将滑动变阻器的滑片移到最____(选填“左”或“右”)端，电流表选择了0～3 A的量程．连接好电路后，为了确定电流表的量程选择是否合适，应进行怎样的实验操作？_____． (3)小明在实验操作中，要增大定值电阻两端的电压值，应该向____(选填“左”或“右”)调节滑动变阻器的滑片． 右 用开关进行“试触”，观察电流表指针的偏转情况 左 (4)在该实验中，若滑动变阻器的接线柱接触不良，则闭合开关时，电流表和电压表的示数情况是____(只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上)． A．只有电流表有示数 B．只有电压表有示数 C．电流表和电压表均有示数 D．电流表和电压表均没有示数 D (5)按设计好的电路进行实验，收集数据如下表(R为定值电阻)： 请根据表中数据，写出实验结论：在电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成____． 次数 1 2 3 电流I/A 0.2 0.4 0.6 电压U/V 1.0 2.0 3.0 正比 【能力提升】 (6)开关闭合前，小明发现电流表指针在零刻度线左端，其原因是_____． (7)小明利用实验数据还计算出定值电阻R的阻值为____Ω. (8)把上述实验器材中的定值电阻换成小灯泡，其他器材继续使用，还可以做_____(填一项即可)的实验． 电流表没有调零 5 测量小灯泡的电功率 【设计和进行实验】 1．实验装置图： 2．滑动变阻器的作用 (1)保护电路； (2)控制不同阻值的电阻两端电压相同． 实验2　探究电流与电阻的关系 3．滑动变阻器规格的选取：根据定值电阻两端的电压UR不变和串联电路中的电流处处相等，可得 ，故滑动变阻器的最大阻值R滑max＝ Rmax，其中U为电源电压、Rmax表示阻值最大的定值电阻． 4．控制变量法：控制定值电阻的两端电压不变，换用阻值不同的定值电阻，观察电流表的示数． 5．电路中的定值电阻最大阻值的确定：根据Rmax＝ R滑max确定． 6．电路故障分析． 7．更换大阻值电阻后，滑片P移动方向的判断：滑片P移动的方向应使滑动变阻器接入电路的阻值变____，使电压表的示数始终保持____． 8．更换阻值不同的定值电阻进行多次测量的目的：减小偶然性对实验结果的影响，使实验结论具有普遍性． 大 不变 【交流与反思】 9．判断错误数据并解释 (1)分析比较各组电流与电阻阻值的乘积是否相同，找出不同的一组数据； ... ...