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课件网) 第十课 创新意识与社会进步 2021届一轮复习 必修四 考点一、 辩证否定观 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自已，自己发展自己。 辨证的否定不是外力作用的结果 1.辩证的否定含义 2、辩证否定观的特点 B、辩证的否定是联系的环节。新事物产生于旧事物，是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 A、辩证的否定是发展的环节。辩证的否定是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。（发展的阶段性） —否定、克服 —肯定、保留 旧事物中过时的消极的内容 旧事物中积极合理的因素 3.辩证否定的实质： 扬 弃 旧事物———新事物 发展 联系 “扬弃” 辩证的否定不是简单地肯定一切或简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定观的实质———扬弃” 不是“抛弃” 思考： 如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？ 肯定一切———事物将没有发展 否定一切———事物将失去联系，无法实现发展 形而上学的否定观 辩证否定观与形而上学否定观的比较 辩证的否定观 形而上学的否定观 否定的动力 事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物自身的否定。 事物的否定是事物的外部矛盾作用的结果，是外力强加于事物的。是主观任意的否定 否定和肯定的关系 否定中包含肯定，肯定中包含否定，发展是肯定和否定的对立统一,是克服与保留的统一。是“扬弃”。 否定和肯定都是绝对的，要么肯定一切，要么否定一切。不是“扬弃”。 否定同联系发展的关系 既是发展的环节，又是联系的环节。 是联系与发展环节的中断。否定是对事物的消灭 失分点一 示例1 辩证否定是事物之间的相互否定 示例2 新事物对旧事物的根本否定 提醒 辩证的否定是事物自身的否定，是事物联系和发展的环节。辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。 判断：辩证否定的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。 [提示] 辩证否定的实质是“扬弃”。辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。在绝对不相容的对立中思维是要么肯定一切，要么否定一切，是形而上学的思维方法。 判断：创新就是要敢于否定权威，破除一切传统思想观念 判断：只要创新就能推动事物的发展。 [提示] 创新要正确对待权威，不迷信权威，敢于质疑权威的学说，但不是全盘否定权威。创新要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，但不是破除一切传统思想观念。 [提示] 推动事物向前发展必须创新，但创新不一定都能促进事物发展。创新能否促进事物发展还要看创新是否遵循事物发展的客观规律。 1．(浙江高考)现行GDP核算体系，不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费。最近，环保部启动绿色GDP2.0核算体系的研究工作，并确定明年进行新核算体系试点。这一举动表明( ) ①意识活动具有目的性和自觉选择性 ②任何事物之间都是相互联系的 ③辩证的否定是事物发展的环节 ④上层建筑对经济基础具有反作用 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ D 体 验 高 考 2．(江苏高考)在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是( ) ①要树立辩证的否定观 ②要坚持共性与个性相统一 ③创新推动社会制度的变革 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ... ...
