化学（科粤版） 九年级 上册 第三章 维持生命之———氧气 单元复习（课件） 知识框架 考点讲练 01 难点突破 趁热打铁 02 03 04 01 知识框架 知识框架 氧气的性质和用途 制取氧气 维持生命之———氧气 性质 用途 物理性质 化学性质： 助燃性 石蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 碳+氧气 二氧化碳 点燃 化合反应 氧 化 反 应 支持燃烧 供给呼吸 反应原理 过氧化氢 氧气+水 二氧化锰 发生装置的选择： 分解反应 知识框架 制取氧气 维持生命之———氧气 反应原理 发生装置的选择 收集方法：向上排空气法或排水集气法 验满方法 检验方法：将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。 向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说 明氧气已经满了 排水集气法：集气瓶里的水完全排净，集气瓶口冒出大气泡 催化剂及催化作用：“一变”“二不变” 工业上制氧气的方法：分离液态空气法 燃烧条件与灭火原理 物质的燃烧条件 可燃物 与氧气或空气接触 温度达到着火点 灭火原理 爆炸、缓慢氧化、自燃 三者缺一不可 知识框架 维持生命之———氧气 燃烧条件与灭火原理 灭火依据的原理 爆炸与防爆安全 物质的燃烧条件 隔离或清除可燃物； 隔绝空气或氧气； 降低温度至可燃物着火点以下 破坏一个即可 爆炸 爆炸极限 物质组成的表示式 化学式 化学式的含义 什么是化学式 化学式的读法和写法 化学式的书写 化学式的读法 单质化学式的书写 化合物化学式的书写 化合价 定义 常见元素或根的化合价 化合价的表示方法 化合价的一般规律 根据化学式进行计算 计算相对分子质量 计算物质组成元素的质量比 计算物质中某元素的质量分数 02 考点讲练 考点一：氧气的性质和用途 考点讲练 颜色 气味 状态 密度 溶解性 沸点 熔点 ____ ____ _____ 比空气___ _____溶于水 无色 无味 气态 大 不易 -183℃ -218℃ 1.氧气的物理性质 2.氧气的化学性质 物质在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，说明氧气具有 。 具体如下： 助燃性 考点讲练 木炭、铁丝、蜡烛和硫分别与空气或氧气的反应: 物质 燃烧时的现象 反应前的物质 反应后生成的新物质 文字表达式 在空气中 在氧气中 木炭 铁丝 蜡烛 硫 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 碳+氧气 二氧化碳 点燃 木炭和氧气 二氧化碳（CO2） 铁和氧气 四氧化三铁 发出红光,放出热量，生成无色气体 剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成无色气体 不燃烧，持续红热 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 发出黄光，放出热量，集气瓶中有水雾 剧烈燃烧，发出白光，放出热量，集气瓶中有水雾 蜡烛和氧气 二氧化碳（CO2）和水（H2O） 石蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃 硫+氧气 二氧化硫 点燃 硫和氧气 二氧化硫（SO2） 发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 考点讲练 【巩固训练】 氧化类型 主要用途 实例 缓慢氧化 剧烈氧化 供给生物呼吸 动植物呼吸、医疗、登山、潜水、航空等 支持燃烧 气割气焊、炼钢、液氧做火箭助燃剂和炸药等 3.氧气的用途 1．[梧州?中考]下列有关氧气的说法错误的是（ ） A．能燃烧 B．无色 C．无味 D．能供给呼吸 A 考点讲练 2．下列关于氧气的说法正确的是（ ） A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧 B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水 C．铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁 D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 D 3．下列关于氧气用途的叙述不正确的是（ ） A．医疗急救 B．潜水 C．食品保鲜 D．动植物呼吸 C 考点讲练 4．如图是铁丝在氧气里燃烧的实验，请回答下列问题： （1）燃烧时可以观察到以下现象： a．螺旋状的细铁丝慢慢变短；b．火星四射； c．放出大量的热量； d．生成一 ... ...
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