2020—2021学年度第一学期期末质量检测 七年级历史答案 一、选择题（共 30 小题，每题 2 分，满分 60 分） 1-10 BCAAC 11-20 DDDCD 21-30 AACBC ACCAB ABABB BBADD 二、非选择题（本卷共 4 题，第 31 题 6 分，第 32 题 12 分，第 33 题 12 分， 第 34 题 10 分，共 40 分） 31. （6 分） （1） 儒家学派。 （2 分） （2） 【答案一】判断：不同意；（1分）理由：孔子主张仁， 主张“爱人”，要求统治者体察民情， 爱惜民力； 主张 以德治国， 反对苛政。但其思想不适应各国统治者富国强兵、争霸天下的需要，因此小历的观点是不正确的。（3 分） 【答案二】判断：同意；（1 分）理由：在春秋大动荡的时代，孔子推行仁礼思想，提倡“仁者爱人”， 统治者要以德 治国，对于缓解社会矛盾，稳定统治秩序，构建和谐、文明的社会有着重要的推动作用，因此小历的观点是正确的。 （3 分） 32.（12 分） (1)不同： 诸侯是世袭的， 而郡县长官是由中央任免； 诸侯有较强的独立性， 郡县长官直接听命于国君。（4 分） 影响： 加强中央集权； 开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （2 分） (2)推动儒学思想的传播， 发展教育， 选拔官吏。 （4 分， 任写两点） (3)秦汉为悠久灿烂的中华文明奠定基础。（2 分） 33.（12 分） （1）统一车轨、货币和度量衡， 修驰道、直道。 （2 分， 任写两点） （2） 呈上升趋势；（2 分）丝绸之路的开通。（2 分） （3） 汉化； （2 分）这一措施促进了民族交融,也增强了北魏的实力。 （2 分） （4） 推动了统一多民族国家的发展。（2 分） 34. （10 分） （1） 韩非子；（2 分） （2） 观点 1：只有关注民生， 国家才能长治久安。（2 分） 秦朝推行法家思想， 严刑峻法， 赋税和徭役繁重， 统治残暴， 二世而亡。 汉初吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，深得民心。汉高祖：解甲归田、劝民还乡、释奴为民、十五税一；文 帝、景帝： 轻徭薄赋、“以德化民”，减轻刑罚， 勤俭治国， 加强了国家实力, 出现了“文景之治”的开国盛世。 为适应中央集权的需要， 汉武帝时， 实行“罢黜百家，独尊儒术”政策，兴办太学，推行仁政， 进一步巩固了汉 朝大一统的局面；兴修水利，发展农业等措施，使西汉王朝进入鼎盛时期。 可见 ，必须注重保障和改善民生，才能推动经济发展和社会进步。 （6 分） 观点 2：适合国情的统治政策能够推动历史的发展。（2 分） 秦始皇灭六国， 统一全国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家， 实行三公九卿制和郡县制，统 一度量衡、货币和文字， 兴修灵渠、修筑万里长城，这些措施有利于封建多民族国家的统一。 为适应中央集权制的需要，汉武帝用缓和的方式， 实行“推恩令”，解决了王国问题； 实行“罢黜百家，独尊儒 术”,实现了思想上的统一，盐铁专卖、北击匈奴， 推动了西汉经济、军事的发展， 这些措施把西汉推到鼎盛时期。 为学习汉族先进文化，加强对中原地区的统治，北魏孝文帝主张迁都洛阳， 进一步实行汉化政策：使用汉语，穿 汉服， 采用汉姓，与汉族联姻等，增强了北魏的实力，促进了民族融合，也为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定 了基础。 因此， 统治者要顺应历史发展的趋势， 制定符合当时的实际情况， 行之有效的统治政策， 才能推动社会进步。（6 分） 评价标准： 一等（7-8 分） ：观点体现主题且明确；紧扣观点， 根据材料内容或所学相关知识进行论述， 史论结合，条理清楚。 二等（5-6 分） ： 观点体现主题且明确； 围绕观点，根据材料内容或所学相关知识进行论述但不够周全， 史论结合， 条 理清楚。 三等（3-4 分） ： 观点体现主题且较明确， 围绕观点， 根据材料内容或所学相关知识进行论述， 史论结合一般； 条理不 够清楚。 ... ...
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