中小学教育资源及组卷应用平台 向前走 教学设计 第 18 周 【课型】 歌唱教学 【教学内容】 花城-出卷网-一年级下册第4课 律动音乐（向前走） 【教学目标】 情感态度价值观：通过律动，感知音的长短。培养学生应变能力和合作精神。 过程与方法：通过唱游、创编、模唱等方法，学习歌曲《向前走》，能用自然的歌声演唱。 知识与技能：巩固“X、X X、X ———节奏，学习乐句，并随音乐律动表现歌曲结构。 【教学重难点】 重点：了解音乐乐句，划分歌曲中的相同与不同。 难点：感知固定的节拍、多变的节奏（长、段音），能听辨出音乐结构。 【教学课时】 一课时 【教学过程】 导入阶段 小乐器，感受音的长短 碰钟、手板，引出音有长有短。出示节奏X、X X、X —，填画格子长度。 X X X X | X X X X | X X | X X | X - | X - || 填词读节奏 根据三种人物走路的不同节奏，选出对应节奏型“XX、X、X–”进行连线。 根据走路引出今日所学歌曲《向前走》 新授阶段 聆听歌曲 根据节奏朗读歌词 X X X X X X | X X X X X || 左脚 走完 一 步 右 脚又 一 步 …… 歌曲学习 a、师范唱，生跟唱。 4、讲解乐句 音乐中的句子称为乐句。 找出相同的乐句 接龙唱 师1、3，生2、4 ? 拓展阶段 1、编编、唱唱 通过小组讨论，为歌曲创编动作，提醒学生完全相同或基本相同的乐句，设计相同动作。讨论后，让学生以小组为单位，展示创编的成果。 演唱处理 第1、2、4句用结实有力的声音，第3句用连贯的声音。 结束阶段 【教学反思】 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 向前走 花城版一年级下册第4课律动音乐 PART 01 认识音的长短 认识音符的长短 X X X — 音的长短 X X X X | X X X X | X X | X X | X — | X — || 音乐中的句子称为 乐句 认识乐句 下节课再见 bye bye 谢谢大家! 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！！月薪过万不是梦！！详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ▲ 音符名称写法 时值指示 拍数 分音符5 2 四分音符5 八分音符5 啊”向前意 565431 25531 左脚走完一步右脚又 步 向前走上几步又向后走几步 56543 251 左脚右脚一步步向前走。 转个圈来还可以走几步。 2-5 5-|3- 2-5-3-1 挺起胸膛,甩开双手, 迈开大步,伸开双手 5654311 251 左脚右脚一步步向前走。 B如,转个图来还可以走几步 版权声明 21世纪教育网w.2cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”) 旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明: 本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成, 著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息网络传播权,其作品 仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任, 本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,不得使用本网站任何作品及作品的 组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本 公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。 举报电话:4006379991 举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权 ... ...
