第五单元化学方程式（1~3单元学案）

课题3 利用化学方程式的简单计算导学案 学习目标： 1、知道根据化学方程式进行计算的步骤和书写格式 2、能根据化学方程式进行有关计算 3、认识定量研究对化学发展的意义 学习重点：计算的步骤和书写格式 学习难点：计算能力的提高，解题方法的灵活运用 课 前 预 习 A： 1、计算下列物质的相对分子质量： （1）过氧化氢（H2O2） （2）氯酸钾（KClO3） （3）高锰酸钾（KMnO4） （4）碳酸钙（CaCO3） 2、写出下列反应的化学方程式： （1）实验室制取氧气的三个反应 （2）磷在空气中燃烧 （3）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢 （4）高温煅烧石灰石 3、利用化学方程式进行计算的步骤： B：4、计算氯酸钾中氧元素的质量分数 5、说出质量守恒定律的内容，并用微观知识加以解释。 6、电解水的化学方程式为_____；填写下表 反 应 物 生 成 物 H2O H2 O2 质 量 比 A 18g 2g B 8g 64g 由上表可知：在化学反应中：(1)任何一个化学反应都遵守_____。 (2)不管反应物和生成物质量是多少，各物质的质量比 _____(填相同或不同)。 C：7、在实验室中，用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气。如果要制取4.8g氧气，至少需要氯酸钾多少克？ 课 内 探 究 自主学习： 利用化学方程式进行计算有哪几个步骤？ 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，40g氢气完全燃烧需要氯气多少克？ 合作探究： 1、指出下列解题中错误的地方 工业用电解水的方法制氢气。电解4.5t水可制得氢气多少吨？同时得到多少吨氧气？ 解：设制得氢气的质量为X吨，同时得到氧气Y吨 2H2O H2↑ + O2↑ 2×1×2+16 1×2 16×2 =20 =2 =32 4.5吨 X吨 Y吨 20：2==4.5吨:X 20:32=4.5吨:Y X=0.45吨 Y=7.2吨 答：电解4.5吨水，可制得氢气0.45吨，同时可得到氧气7.2吨。 2、我们在计算过程中应注意什么？ 3、该题你还能用哪些方法进行计算？ 精讲点拨： 1、设未知量时，与数学、物理的要求比较有所不同，设的未知量不要带单位。 2、反应的化学方程式必须书写正确，否则会直接影响计算的结果。 3、有关物质的量要写在对应物质的下面，左右对应，上下对齐，已知量带单位，单位要用字母符号表示，相对分子质量要计算正确。 4、列比例式要对应有序，求解时要先约分，结果除不尽的可保留两位小数，带单位。 5、简明的写出答案。 6、利用化学方程式进行计算，所用已知量和求出的未知量都是纯净物的质量。 7、仔细审题，认真解题，充分利用质量守恒定律，综合运用所学知识，努力需求多种解法。 8、整个解题过程应清晰整洁，对应有序，力求美观。 课堂小结： 请同学们互相讨论一下，本节课你学到了哪些内容，还有没有感到疑惑的知识，谈谈本节课你的收获与感悟。 有效训练： A：1、在化学反应A+B==C+D中，ag A与B反应生成mg C和ng D，则参加反应的B的质量为 ( ) A、(m+n) g B、(m+n+a) g C、(m+n-a) g D、(m+n)/ag 2、科学家探索用CO除去SO2，该研究涉及的一个反应：SO2 + 2CO ===== 2X + S，则X为 A．CO2 B．C C．CS2 D．COS在一密 3、已知反应：2A+B==C+D，A与B反应的质量比为4：3，若A与B恰好完全反应后生成的C和D共2.8g，则消耗的反应物B为___ ____。 4、在实验室中用氢气还原氧化铜来制取铜。若制取3.2克铜，至少需要氧化铜多少克？ B：5、在密闭容器中将20g氢气和氧气的混合气体点燃，发现剩余氢气2g，则原混合气体中氢气和氧气的质量比为（ ） A．1：9 B．1：8 C．1：4 D．1：2 6、闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量(g) 20 50 80 30 反应后的质量(g) 0 100 10 x 请根据质量守恒定律判断x的值（ ） A．50 B．40 C．10 D．70 7、在化学反应2A+B==C+D中，已知25gA与15gB刚好完全反应，生成10gD，并且C的相对分子质 ... ...