课件编号8738467

【解析版】重庆市2020-2021学年高二(上)期末历史试卷

日期:2024-05-08 科目:历史 类型:高中试卷 查看:15次 大小:169458Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
解析,重庆市,2020-2021,学年,高二,期末
  • cover
重庆市2020-2021学年高二(上)期末历史试卷 一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一-项是符合题目要求的) 1.(3分)先秦有思想家认为:“古人亟于德,中世逐于智,当今争于力”,因此,“处多事之时,用寡事之器,非智者之备也:当大争之世,而徇揖让之轨,非圣人之治也”。这反映的是(  ) A.儒家的德治主张 B.法家的变革精神 C.墨家的兼爱观念 D.道家的无为思想 2.(3分)魏晋之前,无论钟鼎铭文还是篆、隶皆板正规矩,而汉末魏晋短短二百年就形成了楷、行、草三种汉字主要书体,书法艺术迎来第一个发展高峰。促使这时期书体书艺发展的客观因素是(  ) A.文人阶层的精神觉醒 B.公文书写的日益频繁 C.书写材料的重大变化 D.书法大家的艺术探索 3.(3分)唐代韩愈提出儒家有自己代代相传的“道统”:起于尧舜、经文武周公传之孔子、止于孟子。朱熹发扬了这一看法,他认为程颗“生乎千四百年……异端,辟邪说,使圣人之道涣然复明于世”。儒学道统论的建立(  ) A.回应了时代的挑战 B.适应了君主政治的要求 C.加强了儒学的思辨性 D.导致儒学体系走向封闭 4.(3分)如表是中国思想家时空分布情况统计,影响这一变化的历史因素主要是(  ) 黄河流域(人) 长江流域(人) 岭南地区(人) 边疆地区(人) 春秋战国至北宋 91 27 1 0 南宋至明清 16 73 15 10 晚清至近代 1 25 10 4 合计 108 125 26 14 A.政治重心的转移 B.中原人口的南迁 C.区域经济的变迁 D.王朝疆域的扩展 5.(3分)曾出使英、法等国的薛福成认为:“西洋各邦立国规模,以议院为最优良。然如美国则民权过重,法国则叫嚣之气过重……”。其意在(  ) A.推崇君主立宪政治 B.对抗民主革命思潮 C.批判西方代议制度 D.固守传统政治秩序 6.(3分)19世纪90年代,“维新”词流行,20世纪的最初10年“新政”一词泛滥。1912年1月1日《申报》载《新祝词》短短百来字不到,就有17个“新”字。这反映出当时(  ) A.西学东渐走向深入 B.急剧变革的时代潮流 C.政治革新成为社会共识 D.民主共和观念深入人心 7.(3分)1935年12月,历史学家博斯年在《中华民族是整个的》一文中指出:“‘中华民族是整个的’一句话,是历史的事实,更是现在的事实。”在社会学家费孝通发表中国境内存在不同民族的观点后,博斯年认为其观点“接受了帝国主义论殖民地的道理”,可能导致国家分裂。对于上述史事,合理的解读是(  ) A.学术研究受制于政治干预 B.马克思主义史学的影响扩大 C.不同学术领域存在认识分歧 D.彰显了史学研究的经世致用功能 8.(3分)1945年6月,延安《解放日报》发表社论指出:“我们是主张发展私人资本主义的,这种发展,应在不操纵国计民生的条件之下,……同时,也要发展国营经济和合作社经济。”这一主张(  ) A.继承发展了新三民主义 B.推动党的工作重心向城市转移 C.明确了社会主义改造方针 D.认识到向社会主义过渡的长期性 9.(3分)如表是1949年﹣1965年我国基础教育数据统计,关于该时期的教育发展,可以得出的结论是(  ) 年份 小学学校 (所) 小学在校学生(万人) 普通中学学校(所) 初中在校学生(万人) 高中在校学生(万人) 1949年 346769 2439.1 4045 83.18 20.72 1952年 526964 5110.0 4298 222.99 26.02 1957年 547306 6428.3 11096 537.70 90.43 1960年 726484 9379.1 21805 858.52 167.49 1965年 1681939 11620.9 18102 802.97 130.82 (数据来源:《中国教育成就统计资料:1949﹣1983年》) A.学习借鉴了苏联经验 B.义务教育逐步普及 C.基本扫除了青壮年文盲 D.基础教育体系逐渐形成 10.(3分)1979年3月,邓小平在党的理论 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~