第九章 第三节 1．(2020·广东省湛江市第二十一中学高二上学期期中)关于电场强度，下列说法正确的是( D ) A．电场中某点的电场强度就是单位电荷在该点受到的电场力 B．电场中某点的电场强度与该点所放试探电荷所受的电场力成正比 C．电场中某点的电场强度方向就是试探电荷在该点所受电场力的方向 D．电场中某点的电场强度与该点有无试探电荷无关 解析：电场强度反映电场的强弱和方向，与电场力是两回事，故A错误；电场强度由电场本身决定，与试探电荷无关，故B错误，D正确；电场强度方向是正试探电荷在该点所受电场力的方向，与负试探电荷在该点所受电场力的方向相反，故C错误。 2．(2020·江苏省常州市“教学研究合作联盟”高一下学期期中)在如图所示的四种电场中，分别标记有a、b两点，其中a、b两点电场强度大小相等、方向相反的是( C ) A．甲图中与点电荷等距的a、b两点 B．乙图中两等量异种点电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点 C．丙图中两等量同种点电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点 D．丁图中非匀强电场中 a、b两点 解析：甲图中与点电荷等距的a、b两点，电场强度大小相等，方向不相反，故A错误；对乙图，根据电场线的疏密及对称性可判断，a、b两点的电场强度大小相等、方向相同，故B错误；丙图中两等量同种点电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点，电场强度大小相等，方向相反，故C正确；对丁图，根据电场线的疏密可判断，b点的电场强度大于a点的电场强度，故D错误。 3．(2020·安徽亳州十八中高二月考)下列选项中的各圆环大小相同，所带电荷量已在图中标出，且电荷均匀分布，各圆环间彼此绝缘。坐标原点O处电场强度最大的是( B ) 解析：根据对称性和矢量叠加，D项O点的场强为零，C项等效为第二象限内电荷在O点产生的电场，大小与A项的相等，B项正、负电荷在O点产生的场强大小相等，方向互相垂直，合场强是其中任一象限内电荷在O点产生的场强大小的倍，也是A、C项场强的倍，因此B项正确。 4．(2019·北京市朝阳区高二上学期期末)如图所示，长l＝1 m的轻质细绳上端固定，下端连接一个可视为质点的带电小球，小球静止在水平向右的匀强电场中，绳与竖直方向的夹角θ＝37°。已知小球所带电荷量q＝1.0×10－6 C，匀强电场的场强E＝3.0×103 N/C，取重力加速度g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8。求： (1)小球所受电场力F的大小。 (2)小球的质量m。 (3)剪断细线后，小球将做何种运动，并说明依据。 答案：(1)3×10－3 N (2)4×10－4 kg (3)沿初始绳的方向，斜向下做匀加速直线运动。因为小球受重力和电场力，其合力恒定不变。 解析：(1)根据电场力的计算公式可得电场力F＝qE＝1.0×10－6×3.0×103 N＝3.0×10－3 N； (2)小球受力情况如图所示： 根据几何关系可得mg＝，所以m＝＝ kg＝4×10－4 kg； (3)剪断细线的瞬时，因为小球受重力和电场力其合力恒定不变，沿初始绳的方向，则小球将沿原来细绳的方向，斜向下做匀加速直线运动。(
课件网) 第九章 静电场及其应用 3．电场 电场强度 目标体系构建 课前预习反馈 课内互动探究 核心素养提升 课堂达标检测 夯基提能作业 目标体系构建 【学习目标】 1．知道电荷的周围存在着电场，知道电荷间的相互作用是通过电场产生的。 2．知道电场强度的概念和定义式，并会进行有关计算。 3．理解点电荷的电场强度及叠加原理。 4．会用电场线表示电场，并熟记几种常见的电场线分布。 【思维脉络】 课前预习反馈 电场 1．电场：存在于_____周围，由_____产生。 2．电荷之间是通过_____发生相互作用的。 3．电场的物质性：电场具有_____，是物质存在的一种形式。 4．静电场：_____电荷产生的电场 ... ...
