科学 教科版·二年级(下 第二单元 我价自己 1观察我们的身体 学习目标 1.了解我们在许多方面相像,又在一些方面不一样,以便更全面地认识 自己 2.知道我们的身体都是由哪些部位组成的,以便更好地了解自己的身 体结构。 3.运用多种方法,观察我们的身体,更进一步地了解我们身体的结构和 特点。 、我会填空。 1.我们的身体是由 和 构成的。 2.从外形看,人体的左右是 的 3.人与人在许多方面 ,又在一些方面 4.人体的外部器官有:眼睛、 和 20·。· (科学 小学综合能力测评 和 共同构成了我们的身体。 6.人体的内部器官主要有: 和 等 二、我会判断。(正确的画“V”,错误的画“X”) 1.骨骼是人体的支架,没有它,人就立不起来。 2.皮肤下面没有其他器官。 3.人体外形是左右对称的。 4.我们只能用一种方法观察身体。 5.肠和胃都在我们的腹腔内。 6.外部器官和内部器官共同构成了我们的身体。 三、我会选择正确答案。(将正确答案的序号填在括号里) 1.我们从身体腹部听到咕噜、咕噜的声音,这是从()里发出的声音。 A.心脏 B.腹腔 C.肺部 2.下列选项中()是人的呼吸器官。 B 3食物是通过()运输到胃里的。 A.食管 B.气管 C.小肠 4.下列说法中正确的是()。 A.人和人很相像,没有什么不同 B.人体是由头、颈、躯干三部分组成 C.血液虽然看不见,但却是人体不可缺少的部分 科学 教科版·二年级(下 四、你问我答。 我们可以用哪些方法观察人体? 2.你观察到的人体是怎样的?人的头部有哪些器官? 五、探索拓展。 查找人体结构图,说一说人体主要内部器官的功能。 22·0 (科学 小学综合能力测评 2通过感官来发现 学习目标 认识我们的感觉器官,并知道它的作用。 2.知道感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的,它还可 以使我们得到许多外界信息。 3.了解视力障碍和听力障碍的人在遇到生活中的困难时,是如何解决 的。并知道我们能给他们一些关心和帮助。 、我会填空。 我们的感觉器官有: 和 皮肤。 2.人体感觉器官的功能包括: 觉 觉 觉 觉和 觉等,它可以帮助我们感知周围世界的样子。 3.我们利用 觉可以听到优美的音乐,利用 觉可以看 到五彩缤纷的世界,利用 觉可以尝到饭菜的香味。 可以帮助视力有障碍的人识字, 可以帮助视 力有障碍的人过马路 可以帮助听力有障碍的人听到声音 二、我会判断对错。(正确的画“√”,错误的画“×”) 1.鼻子属于感觉器官,皮肤不是感觉器官。 2.物体的高低、轻重、甜咸等特征,可以通过感官来得知。 23
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