人教版（2015）信息技术 六年级下册 教学计划

六年级下册信息技术教学计划 一、指导思想 课程标准：1.了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 二、教材分析 本学期教学的内容分为3个部分1、画简单的图形2、编写过程画图形3、过程递归与计算 二、小学信息技术课程的教学目标 1．认识PC Logo for Windows的窗口界面。 2．输入绘图命令画图形时，要仔细观察，认真思考命令的功能。 3．积极动手实践，为命令输入不同的参数，大胆想象。 4.认识Logo过程，能够编写Logo过程画不同的图形。 5.编写过程时，认真思考命令与图形的关系。 6.积极动手实践，验证所编写的过程，体会有关的方法。 7.认识递归过程，能够编写简单的递归过程画图。 8、能够指挥多海龟同时画图，能够编写过程进行简单的计算。 9、积极动手实践，验证所编写过程，体会编写完成任务的方法 三、学生基本情况 本学期学习的是新知识Logo相关知识，对学生来说是一个新的学习过程，对于城乡结合部的学生来说有一定的难度，这刚好是重新培养习惯的机会，一定要把握好。 四、教学措施 1．认真组织教学，认真对学生进行辅导。 2．实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。 3．由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。 4．对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。 5．尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。 五、教学内容安排 周次 教 学 内 容 课时 一 1、认识海龟小画家 1 二 2、指挥海龟画图形 1 三 3、正多边形轻松画 1 四 4、多彩画笔随意选 1 五 六 5、重复命令效率高 1 七 6、LOGO过程真简单 1 八 7、过程编辑仔细做 1 九 8、过程嵌套灵活用 1 十 9、使用变量编过程 1 十一 10、圆与圆弧画美观 1 十二 11、递归调用真奇妙 1 十三 12、条件递归更精彩 1 十四 13、多个海龟齐画图 1 十五 14、海龟也会算算术 1 十六 15、利用过程来计算 1 十七至学期未 总复习及期未考试 4