2.2青春萌动导案（有答案）

科目 ( 青春萌动 导学案 )道德与法治 主备人 审核人 七年级备课组 课题 七下 2.2 青春萌动 课时 1 学习 目标 1、正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，正确处理对异性的情感 2、学会区分“对异性的欣赏和向往”与“爱情”，培养与异性交往的能力 3、正确认识青春期的心理萌动，正确处理异性情感，正确认识爱情，学会与异性相处 一、自主学习： 1、 初识教材：阅读教材，整体感知教材内容 2、问题导读： ①、青春期心理萌动的表现？ ②、与异性交往的重要意义？ ③、与异性交往需要注意些什么？ ④、怎样正确认识青春期的异性情感？ ⑤、怎样正确地理解“爱情”？ 二、合探解疑 [故事续写] 以下是一个儿子和他母亲的一段对话. 儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办?” 妈妈：““你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗?” 儿子:“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事” 妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲,儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说.“....” (1)假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么? (2)你如何看待男生和女生的交往? (3)如何正确看待男女生的情感问题? 三、效果检测： （一）单项选择： 1、在中学时代,男女同学应“交往有度”,即要做到（ ） ①交往中要落落大方,掌握分寸 ②提倡群体交往、集体活动 ③要互相帮助、互相学习 ④禁止学习之外的交往 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．③④ 2、小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。关于异性交往问题，你认为下列观点正确的是（　　） ①男女生交往，要慎重对待，理智处理 ②男女生之间要少说话，保持一定的距离 ③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对 ④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长 A．①②③ B．②③ C．③④ D．①④ 3、观察下面漫画，你想对漫画中的女生说（　　） A．与异性交往是我们中学阶段的主要任务 B．男女授受不亲，最好不要交往 C．男女生之间不可能产生真正的友谊 D．与异性相处，有助于我们了解异性，学习对方的优秀品质 4、进入青春期，对异性同学产生莫名的心潮涌动，欣赏异性，被异性吸引，渴望得到异性的肯定与接受，这是(　　) A．不正常的，要隔绝异性之间的来往 B．正常的，不必烦恼，但要内心坦荡，珍惜友谊 C．不正常的，是十分有害的 D．正常的，可以任其发展 5、 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过“世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明（ ） A.男女同学最好少交往 B. 男女同学交往要保持距离 C.男女同学交往时相互要有礼貌 D.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理 6、下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有(　　) ①男女同学一起学跳校园交谊舞　②篮球场上，女同学为男同学加油助威　 ③男女同学经常“单独交流”　 ④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 7、“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭，而是做一个出色的人，以后的以后，可能还有别人爱她(他)，你所要做的就是把别人比下去！”重庆育才中学教学楼黑板上的这段文字告诉我们(　　) ①青春期的到来，对异性萌发好感或爱慕之情，这是正常的事情　 ②爱情需要有爱他人的能力，这种能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任，不仅仅是好感　 ③爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下的任务是理智对待　 ④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律 A．①②③④ ... ...