中小学教育资源及组卷应用平台 第九章：压强第三节：大气压强同步练习 一．选择题 1．你站在地球表面，大气对你正面的压力大约是（ ） A．60N B．600N C．6000N D．60000N 2．以下对物理现象的估测符合实际的是（ ） A．我们九年级物理课本的重力约为10N B．一个标准大气压大约能托起10m高的水柱 C．课桌的高度约为150cm D．中学生步行的速度大约为5m/s 3．下列现象中与大气压无关的是（ ） A．马德堡半球实验 B．用注射器注射药液 C．用吸管吸饮料盒中的牛奶 D．吸盘可以压在光滑的墙上 4．首先测出了大气压强的值的科学家是（ ） A．托里拆利 B．阿基米德 C．牛顿 D．焦耳 5．下列实验中，能证明大气压强存在的是（ ） A B C D A．如图，将加有砝码的小桌放在海绵上，小桌腿陷入海绵中 B．如图，将硬纸片盖在装满水的试管口，倒置后水不会流出 C．如图，将连通器中装入水，当水不流动时，两边的液面相平 D．如图，将压强计的探头放入水中，U形管两边的液面出现高度差 6．下列说法中，不正确的是（ ） A．托里拆利实验精确测量出了大气压强的值 B．鞋底凹凸不平的花纹是为了增大有益摩擦 C．小轿车安全带是为了减小惯性而设计的 D．水坝上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大 7．用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ） A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B．用重物压易拉罐，易拉罐变瘪 C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪 8．在玻璃杯中盛满水，用张纸片盖着，再倒过来，杯中的水不会流出来，这是因为（ ） A．纸片太轻 B．杯中水太少 C．纸片粘住了杯子 D．大气压力托住纸片 8题 9题 10题 9．如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm，下列描述正确的是（ ） A．将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变 B．如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将小于760mm C．将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大 D．如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出 10．小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计（如图甲和乙所示）。下列说法错误的是（ ） A．拿着甲图中的自制气压计上楼过程中，细管中的水柱会下降 B．如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气，管中水柱会上升 C．把乙图中自制温度计放入冷水中，细管中的水柱会下降 D．用力捏乙图中自制温度计的小瓶，细管中的水柱会上升 11．下列生活中的现象均与气压有关，其中一个利用的原理与另外三个不同的是（ ） A．吸饮料 B．拔火罐 C．高压锅煮饭 D．吸盘紧贴在墙面 12．如图为盆景的一个自动供水装置。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是（ ） A．瓶口太小，水不易流出 B．外界大气压强等于瓶内水的压强 C．外界大气压强等于瓶内空气的压强 D．外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和 12题 13题 14题 13．如图是某人表演的空手“吸”易拉罐魔术。下列有关叙述合理的是（ ） A．该魔术表演成功的关键是尽可能挤出易拉罐和手之间的空气 B．该魔术表演成功的关键是手对易拉罐的摩擦力要大于易拉罐重力 C．易拉罐保持静止时，受到的重力和大气的压力是一对相互作用力 D．易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和易拉罐对手的压力是一对平衡力 14．在泸州市第35届科技创新大赛上，某学生在现场展示了科创作品。他把橡胶管一端放入位置较低盛有冷水的烧杯中，另 ... ...
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