课件编号8770750

4.1.1 人类的起源和发展课件(共25张PPT)

日期:2024-05-02 科目:生物 类型:初中课件 查看:100次 大小:6923839Byte 来源:二一课件通
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4.1.1,人类,起源,发展,课件,25张
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第一节 人类的起源和发展 第四单元 生物圈中的人 2021年春人教版生物七年级下册 第一章 人的由来 你听说过女娲造人的故事吗?人类到底从哪里来呢? 新课导入 目录 Contents 了解人类起源学说 现代类人猿与人类比较 森林古猿进化成人类的原因 1 2 3 人类进化证据及厉程 4 第一节 人类的起源和发展 学习目录 一、关于人类起源的几种观点 神创论 中国神话--女娲造人说 在中国的神话中,盘古开天辟地以后,虽已有了山川草木、虫鱼鸟兽,但大地上却没有人类的踪迹。月神女娲感到非常孤独,她便产生了用黄土捏泥人的奇想,先随意捏成一个小泥人,他竟奇迹般地活蹦乱跳,有了生命;于是女娲继续捏了许多泥人,有男有女,让他们一个接一个地来到世上,她加快速度努力干,可是力不从心,捏成的泥人还不多,干脆顺手从山崖上 揪下一根藤子,用来搅动泥潭中浑浊的黄浆,向着大地猛挥,泥点溅落之处,便生出一个个活泼可爱的小人儿,于是,在原本冷清的大地上,到处有了人。只是那些经女娲亲手捏成的人,获得了富贵之尊,而绝大多数由甩出的泥浆变成的人,只落得个贫贱之躯。 神创论 西方《圣经》--上帝造人说 十八世纪以前,《圣经》及其宣扬的神创论[或创世说、特创论]在西方学术界、知识界以及整个西方文化中占据着统治地位。 神创论认为,地球及万物是上帝在大约6000年以前,即公元前4004年10月26日上午9:00 钟创造出来的。自从被上帝创造出来以后,地球上的生命没有发生任何变化。在那个时代,大多数人相信世界是上帝有目的地设计和创造的,由上帝制定的法则所主宰,是有序协调、安排合理、美妙完善且永恒不变的。并且,那个年代所有著名的学者都毫不怀疑地相信圣经的字面解释,神创论的思想对那个时代的科学发展产生了极大的影响。 一、关于人类起源的几种观点 生物进化论学说 学说建立者: 达尔文 达尔文(1809-1882)英国博物学家,进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行,观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料,经过归纳整理和综合分析,形成了生物进化的概念。1859年出版《物种起源》一书,全面提出以自然选择为基础的进化学说。 19世纪自然科学的三大发现:达尔文的进化论;能量守恒与转换定律;细胞学说. 一、关于人类起源的几种观点 生物进化论学说 学说观点: 达尔文提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿———森林古猿,指出人不是由神创造的。 一、关于人类起源的几种观点 生物进化论学说 学说证据: 化石证据和分子生物学证据 。 一、关于人类起源的几种观点 猩猩 黑猩猩 大猩猩 人 现代猿的牙齿 现代人的牙齿 二、现代类人猿与人类的比较 现代类人猿 重点 现代类人猿 现代人 运动 方式 制造工具能力 脑发育的程度 臂行 直立行走 使用自然工具 不会制造工具 制造使用各种简单和复杂的工具 脑容量小 没有语言能力 脑容量大 很强的思维 语言文字能力 三、森林古猿 森林古猿的生活环境和生活方式 生活环境:热带丛林 生活方式:树栖为主的生活(与现代类人猿一样),四肢行走。 三、森林古猿 森林古猿与现代类人猿的生活方式有哪些共同点? 1.都依靠从森林中获取的果实、嫩芽、昆虫等食物生存; 2.没有制造工具和改善生存环境的能力; 3.不能进行人类那样的语言和文字交流。 森林古猿及其生活的想像图 四、森林古猿进化成人类的原因 森林古猿及其生活的想像图 森林 古猿 环境变化 森林减少 下地面生活 现代 人类 继续留在森林 现代 类人猿 人类进化的证据———化石 约旦河谷 莫桑比克 东非大裂谷 露西 东非人 1.森林古猿是怎样进化成人类的? 2.在东非大裂谷地带,发现了许多早期古人类化石,这说明了什么? 五、人类的发展 人类进化的证据———化石 问题: 就“露 ... ...

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