【深圳专版】统编版语文三年级下册第一单元试卷B（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 【深圳专版】统编版语文三年级下册第一单元试卷B（含答案） 倾听思考 认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。 （1）蝉为什么说自己是“天生的歌唱家”？（ ） A．小女孩说蝉鸣很好听。 B．人类开会一致认为的。 C．蝉自己认为的。 D．蝉通过努力取得的。 （2）蝉从自我陶醉中猛地一惊”一句中，“自我陶醉”的意思是（ ） A．蝉沉醉于自己的叫声里。 B．蝉觉得自己长得很漂亮。 C．蝉做梦了。 （3）哦，这样啊！既然你夏天要唱歌，那冬天就跳舞吧！”句中“这样啊”指（ ） A．不干活，只唱歌。 B．蚂蚁给蝉一些粮食。 C．夏天唱歌，冬天跳舞。 D．找不到食物。 （4）读完短文，你明白了什么道理？（ ） A．自诩为歌唱家的蝉，夏天只顾着唱歌而没有劳动，因此到了冬天没有粮食过冬。 B．小蚂蚁不愿意把自己的粮食分给不劳动的蝉。 C．关键的时候蚂蚁是靠不住的。 D．不劳动是没有收获的。 （5）蚂蚁和蝉，你更喜欢哪一个？说说你喜欢的原因。 _____ 积累运用 读拼音，写词语。 jù lǒng líng li shēng qù pò liè qīng tíng kūnchóng jùlí （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 在括号里填上恰当的词语。 （ ）的图画 （ ）的春天 （ ）的桃红色 （ ）的衣裳 （ ）的细雨 （ ）的电线 （ ）的快乐 （ ）大圆盘 按意思写词语。 ①形容波光明净。 ②形容鲜艳耀眼。 ③形容轻快地跳起舞来。 五、给加点的字选择正确的读音。 饱胀(zhàng cháng) 复眼（fǔ fù） 琢磨（me mó） 曾经（céng zéng） 视觉（jiào jué） 苍蝇（cāng chāng） 六、比一比，再组词。 园（ ） 蹈（ ） 裳（ ） 微（ ） 圆（ ） 稻（ ） 常（ ） 徽（ ） 七、依据课文回答问题。 根据课文内容填空。 （1）通过本单元的学习,我们可以感受到春天燕子的 夏日荷花的 ，还知道 、 、 、 等昆虫的秘密。 （2）风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓 告诉我 小鱼 告诉我 。 发挥想象写一写:露珠 过来，告诉我它是怎样形成的。 蝴蝶 过来，告诉我 。青蛙 过来，告诉我 。 （3）北京人把瓢虫叫作“ 。在甲虫里 可能算是最大的。河北人把尖头蚂蚱叫作“ ” 八、先解释加点的词语，然后再写出诗句的意思 （1）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 泥融： 。鸳鸯: 。 意思： 。 （2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 知： 。 意思： 。 （3）绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 阴： 。不减： 。 意思： 。 按要求该写句子。 我赶紧往荷花池边跑去。（缩句） 。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） 。 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句） 。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成被字句） 。 阅读理解 认真阅读下列短文，按要求作答。 田鼠（shǔ）阿佛（fó） 草地上的石墙里，住着爱说爱闹的一家子小田鼠。眼看着冬天已经不远了，小田鼠们开始采集玉米、坚果、小麦和禾秆（gǎn）。从早到晚，他们全都在忙活儿﹣﹣只有一个例（lì）外，就是阿佛。 “阿佛，你为什么不干活儿？”他们问。“我在干活儿呀。”阿佛说，“我在采集阳光，因为冬天的日子又冷又黑。”他们看到阿佛有时就坐在那儿，盯着草地看。他们说：“那现在呢，阿佛？”“我在采集颜色，”阿佛回答道，“因为冬天是灰色的。”还有一次，阿佛好像要睡着（zhe zháo）_____了。“你在做梦吧，阿佛？”他们有点责（zé）备地问他。可是阿佛说：“哦，不是的。我正在采集词语，因为冬天的日子又多又长，我们会把话说完的。” 冬天来了。所有的粮食都没了，石墙里很冷，没有人想要聊天。这时他们想起了阿佛说起过的阳光、颜色和词语。 “怎么样，阿佛，你的那些东西呢？”他们问。“闭上眼睛，”阿佛边说着边爬上一块 ... ...