第6课 艰辛探索与建设成就 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 第6课 艰辛探索与建设成就 教案 【教学目标】 1.了解中共八大确 定的主要任务、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的兴起；知道国民经济的全面调整、“文革”的发起和结束、社会主义建设的成就。王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。 2.增养学生辩证分析历史问题和借鉴历史的能力；通过引导学生对十年内乱过程的思考，培养学生高度概括历史问题的能力:运用王进喜、焦裕禄等人的照片，了解他们的先进事迹，进一步培养学生的读图、识图能力。 3.感悟探索建设社会主义的道路，是一个长期、曲折的过程。在社会主义建设中涌现出来的先进人物是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。 【重点】 社会主义探索时期的几次失误和成就；社会主义建设时期涌现的先进人物。 【难点】 探索建设社会主义道路失误的原因和教训。 【教学过程】 一、导入新课 图片、目录及视频导入 一 在探索中曲折前进 二 文化大革命 三 建设成就 观看视频：【课程引入】艰辛探索与建设成就情境导入 二、知识回顾 到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。标志着社会主义的基本制度在我国初步建立，进入社会主义初级阶段。 分期: 1956年—1966年 全面建设社会主义时期 有成就也有失误,但成就是主要的;【探索中曲折前进的十年】 1966年—1976年 文化大革命时期 党的左倾错误极端泛滥,给党和国家带来了严重灾难 为什么1958年会出现这种壁画？ 三、新课讲解 模块一、在探索中曲折前进 1.探索中的良好开端———中共八大 时间：1956年秋 地点：北京 主要内容：大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 为什么说中共八大是探索社会主义道路的良好开端？ 中共八大当时把经济发展放在首位，制定的任务符合当时的国情。 2.探索中的重大失误 （1）建设社会主义的总路线 1958年5月，中共八大二次会议根据毛泽东的创议，通过了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。 会后，全国迅速掀起“大跃进”和人民公社化运动的浪潮。 “用最高的速度来发展我国的生产力，实现国家工业化和农业现代化，是总路线的基本精神。……因此可以说，速度是总路线的灵魂”。 ———《人民日报》社论 出示图片：（食堂办得好，生产尽头高） 大跃进运动从1957年底开始发动，1958年全面展开。1958年2月2日，《人民日报》发表社论，指出：“我们国家现在正面临着一个全国大跃进的新形势，工业建设和工业生产要大跃进，农业生产要大跃进，文教卫生事业也要大跃进。” 大跃进的主要表现为大办工业、农业，片面追求经济发展的高速度。 　　 工业上：大炼钢铁 1958年8月，中共中央号召全民为年产1070万吨钢奋斗，从此全国掀起疯狂的全民大炼钢铁运动。 农业：虚报产量 人民公社化运动 人民公社化运动错误地认为社会主义的所有制形式是越大越公越好，在生产关系的变革上盲目求快。 人民公社化运动的特点：一大（规模化大）、二公（公有化程度高） 【想一想】 人民公社化运动带来什么影响呢？ 人民公社化运动严重脱离我国国情，脱离农村生产力水平和广大群众与干部的觉悟程度，挫伤了他们建设社会主义的积极性。 【合作探究】 “大跃进”和人民公社化运动失误的原因是什么？给我们带来怎样的教训？ 原因： （1）对国情分析不够 （2）缺乏建设经验 （3）对社会主义建设急于求成 （4）忽视客观经济规律 教训： （1）按客观经济规律办事 （2）实事求是、一切从实际出发 3.国民经济调整 ①表现：中共中央提出了“调整、巩固、充实、提高”八字方针，于1961年开始实施。 ②成效：到1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生 ... ...