课件编号8781620

16宇宙的另一边 课件 (共29张 )

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:小学课件 查看:46次 大小:517994Byte 来源:二一课件通
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宇宙,一边,课件,29张
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地球是我们赖以生存的家园,属于太阳系中的一颗行星。地球绕着太阳转,而太阳绕着银河系中央转,银河系又是宇宙的一部分,那么宇宙的另一边有什么呢?让我们跟随作者一起去看个究竟吧! 16 宇宙的另一边 吁 气喘吁吁 我会认 xū 密 铃 秘 淌 流淌 秘密 浓密 风铃 我会写 piān 栋 栋梁 梯 梯田 dòng mì mì 乘 乘车 绪 愁绪 篇 篇章 tī tǎng xù chéng líng yuè 偎 卓越 宇 宇宙 yǔ 宙 宙 zhòu 乘 chéng shèng 乘法 多音字 千乘之国 大 dài dà 大约 大夫 绿 lǜ lù 鸭绿江 绿洲 [相]辨读:xiānɡ(相同)xiànɡ(相貌) 运用:这两兄弟虽相(xiànɡ)貌相似,但爱好却大不相(xiānɡ)同。 近义词 反义词 浩瀚——— 归业——— 思绪——— 尴尬——— 拜访——— 想象——— 浩荡 回来 思路 难堪 放 渺小 离去 词语对对碰 拜会 拿——— 浩瀚——— 归来——— 有趣——— 气喘吁吁——— 乏味 遐想 悠然自得 词语解释 春雨贵如油: 纸鸢: 浩瀚: 春天的细雨像油一样可贵,形容春雨宝贵难得。 形容广大或繁多。 风筝。 汩汩流淌: 气喘吁吁: 形容呼吸急促,大声喘气。 形容水或其他液体流动的声音。 思绪: 思想的头绪;思路。 尴尬: 处境困难,不好处理。 陈诗哥 1981年1月出生于广东肇庆,中国作协儿童文学委员会委员。 2009年开始发表童话,曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖、《儿童文学》金近奖、深圳读书月“年度十大童书”、广东省鲁迅文艺奖、广东省有为文学奖“平湖杯”儿童文学奖金奖等,被评为广东省中青年德艺双馨作家、《儿童文学》十大青年金作家。 出版童书有《童话之书》《风居住的街道》《几乎什么都有国王》《故事马上开始》《我想养一只鸭子》《星星小时候》等。 知识链接 初读课文 有感情地朗读课文,说说宇宙的另一边有什么呢? 我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。 总起句 第1自然段起到了总领全文的作用,为下文的想象做铺垫。 星光洒进我的眼睛,在我身体里汩汩流淌,告诉我一个秘密:在很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。那里有座一样的城市,有条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房子里有个一样的孩子。 拟人 此处连用四个“一样的”,构成统一的句式,使文章的节奏感加强,同时引出下文。 把星光拟人化,引出作者要说明的对象———宇宙的另一边。 那个孩子是另一个我吗?当我从书包里拿出作业本的时候,他是不是正把作业本放回书包?当我气喘吁吁爬楼梯的时候,他是不是正下楼去?当我趴在窗台看着星空的时候,他会不会也趴在窗台,看着星空,想着我呢?我们的目光会在哪里相遇? 作者连续用了五个疑问句有什么作用? 作者连续用了五个疑问句,起到了加强语气的作用,形象地写出了作者的心理活动,及对宇宙另一边那个孩子的好奇。引起读者的阅读兴趣,发人深省。 在宇宙的这一边,雪是在冬天下的;那么,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗?在宇宙的这一边,太阳从东边升起;那么,在宇宙的另一边,太阳是从西边升起的吗? 这段话运用了什么修辞手法?写出了什么? 对比 运用对比的修辞手法,写出了宇宙的另一边与宇宙的这一边截然相反的特点,从中可以看出“我”的想象力十分奇特。 在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行走? 怎样理解这段话? “我”用新奇的视角、天马行空的想象对宇宙另一边的石头提出疑问,说明了“我”是个爱思考的孩子。 早上,我背起书包出门向左走时,忽然想到,在宇宙的另一边,另一个我会出门向右走吗? 上课铃声响了,我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边,第一节是数学课吗?他们的数学课,会是什么样子的呢? “我”对宇宙另一边的好奇。 在宇宙 ... ...

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