快乐读书吧--读读儿童故事 课外阅读指导课 《神笔马良》导读课 第一课时 《神笔马良》导读课 分角色朗读 “叔叔，你希望有人敲门吗？” “希望。” “那我去敲门，你会开门吗？” “当然开门。” “我要是晚上敲门呢？” “我讲故事给你听，你讲故事给我听。” “那……我怎么才能找到你呢？” 猜一猜 郑渊洁是怎么回答的？ 我就在书中等你 （一）欣赏封面， 谈发现 马 良 1、神笔“神”在何处？ 2、马良都用神笔画了什么？ 3、观察封面，说说你发现了 什么？(看装帧，了解作者和 出版信息) （二）读目录， 猜内容 《神笔马良》目录 1、笔架山下………… 1 2、门槛很高很高…… 3 3、大富贵笔庄……… 5 4、白胡子爷爷送笔… 8 5、画活了起来………10 6、懒女人和赌博鬼…14 7、装进一只麻袋……18 8、不画金元宝银元 宝……………………… 21 9、跳出三丈高的墙… 25 10、我叫“冯郎”……29 11、头上插着稻草的女孩……………………… 34 12、小鹤飞起来了……38 13、一幅仙桃图………40 14、两只绿眼睛跟着 他……………………… 45 15、真假笔斗…… 49 16、押解出境…… 53 17、无毒不丈夫… 60 18、文昌庙中的疯子…………………… 65 19、金山银山摇钱树 ………………… 69 20、愤怒的海…… 73 猜一猜故事内容： 1、马良是如何得到神笔的？ 2、马良都用神笔画了什么？ 3、马良都遇到了哪些困难？ 教你一招： 当我们拿到一本新书时，可以先从书的封面、目录、内容提要,快速了解作者与作品。 （三）读片段 看插图 (1)看图片，猜测故事情节 (2)读书中相关段落，进行初步人物 评价 1、猜猜他是谁 头戴竹编斗笠(lì)，天庭(tíng)饱满，脑袋微微前突，椭(tuǒ)圆形脸蛋，眉目中带有几分聪(cōng)颖(yǐng)气,穿一身陈(chén)旧(jiù)粗布蓝衣蓝裤,腰束布带，脚上一双破烂蒲(pú)鞋。 马良 穷孩子马良特别喜欢画画，想拥有一支笔，在他的身上都发生了哪些神奇的故事呢? 2、猜猜他是谁: 那拉长的脸，下巴变得更尖更尖，一双桃子般的大眼睛，瞪(dèng)得圆圆的，还发着凶狠(hěn)狠的绿光。 尖 下 巴 画 师 3、看图， 猜猜故事情节 2、尖下巴画师和马良 这天,马良又去看画师画画。看着看着,不知怎么的,他不自觉地跨过那道高高的门槛(kǎn),走进去,向画师请求说：“我很想学画画,借给我一支笔可以吗？” 那画师斜着脸,从头到脚打量了一眼,鼻子里“嗤(chī)”了一声,冷冷地说：“穷孩子想拿笔学画画,做梦去吧!”说完,“呸(pēi)”，一口唾(tuò)沫(mò)吐向了马良,然后将他赶出门去。 白胡子爷爷 一个白胡子老人，站立在他面前。他的白胡子很长很长，几乎快拖(tuō)到地上，头发、眉毛都白了，穿的是一件黄色长袍(páo)，宽宽的袖(xiù)子，腰束一条黄带，脚下是一双黄色云鞋，手持一根鹤(hè)头拐(guǎi) 杖(zhàng)，像是戏中出现的那种神仙，不住地捋(lǚ)着他的白胡子。 只听那老人开口了，他一字一句慢慢地跟他说：“马良，你是个好孩子，你应该有一枝笔了。我送给你一枝笔，这是一枝神笔， 你要好好地去为那些没有笔的受苦人画画……”说着，老人从衣袖(xiù)里取出一枝笔来递给他。 4、救助穷人 猜想马良都是怎么帮助穷人的?? 救助穷人 (1)马良遇到了什么困难? (2)猜猜马良是如何逃离困境的? (3)马良逃走之后又发生了什么？ 5.逃离地主家 智惩皇帝 6.智惩皇帝 (1)马良为什么画大风大浪?? (2)在这一过程中马良会和皇帝、奸臣之间发生什么事呢??(?思考后交流) (3)到底真实的故事是怎样的呢?--课下阅读《神笔马良》 (五)谈感受 1、你认为这将是一本怎样的书? 2、说出你想看这本书的理由，看谁说得最能打动人心。 你觉得作者洪汛涛是 一个什么样的人? 介绍作者 洪汛涛是我国当代著名的儿童文学家。小时候的洪汛涛没有书看，就 ... ...
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