青海省西宁市普通高中五校2020-2021学年高二上学期期末联考历史试题 Word版含答案

西宁市 2020-2021 学年第一学期五校联考测试卷 高二历史 ―、选择题（每题 2 分，共 48 分） 1．《吕氏春秋》载：“今周室既灭，天子既废，乱莫大于无天子。无天子则强者胜弱，众者暴寡， 以兵相残，不得休息。”由此可知，战国时期 A．百姓期盼恢复西周秩序 B．战乱导致社会倒退 C．各派思想开始交流融合 D．统一已成时代要求 2．先秦时期，道家主张圣人、侯王“抱一”、“得一”，儒家主张王者“定于一”，墨家主张天子“一 天下之义”，法家主张君主“作一”，杂家主张王者、天子“执一”。材料表明先秦诸子的主张 A．基本体现了专制思想 B．都代表新兴地主阶级 C．蕴涵着国家统一思想 D．实现政治思想的统一 3．汉初的政论家陆贾在《新语》中写道：“故虐行则怨积，德布则功兴，百姓以德附，骨肉以仁亲， 夫妇以义合，朋友以义信，君臣以义序，百官以义承”。其旨在 A．确立儒学正统地位 B．希望君主无为而治 C．宣扬三纲五常理论 D．引导统治者施德政 4．南宋儒生宋伯仁爱梅、种梅，长期观察、记录梅花的各种形态，并绘成了梅谱。他以扇形梅花 联想到儒家教化天下．并赋诗说明。这反映了宋伯仁 A．重视科学理论的探究 B．坚持独特的求理方式 C．践行了格物致知主张 D．认为“宇宙便是吾心” 5．存天理，灭人欲是宋代理学大师朱熹的核心主张，同时他还强调指出：“官无大小，凡事只是一 个公。若公时，做得来也精彩。便若小官，人也望风畏服。若不公，便是宰相，做来做去，也 只得个没下梢。”在这里朱熹实际上强调国家公职人员要 A．不畏权贵，忠君爱国 B．淡泊名利，无为而治 C．格物致知，自我修行 D．自我克制，廉洁奉公 6．顾炎武在《天下郡国利病书》中有言：“两淮岁课百余万，安所取之？取之商也……若束缚之， 急使之，一无乎所顾，今天下安得岁增民间百余万粟，输九边以为兵食者乎？”这反映出顾炎武 A．重视商业发展 B．具有民本思想 C．提倡轻徭薄赋 D．批判君主专制 7．明儒讲学之所，书院外，还有针对大众寺观祠宇的定期集会。著名学者钱德洪、陈时芳、王歌 等集会开讲，听众动辄上千，樵夫、陶匠、农工商贾无不听讲。材料反映出明代 A．儒学教育得以普及 B．儒学义利观已改变 C．程朱理学成为主流 D．儒学已走向世俗化 8．东晋、南朝时期我国造纸原料除原有的麻、楮皮外，还利用桑皮、藤皮造纸；王羲之曾一次把 会稽郡库存纸九万张送与高官；统治者还下令政府机关“用简者，皆以黄纸代之”。这表明该 时期 A．造纸技术取得突破性进展 B．经济作物种植面积扩大 C．纸逐渐成为主要书写材料 D．民营手工业的发展迅速 9．据史书记载，三国时，吴国攻蜀国，用船装载茅草。兵士们每人一手执茅草一把，内藏硫黄和 焰硝，自带火种；另一手拿刀枪，接近敌阵后，顺风点火，火势蔓延 700 里，蜀军大败。这一 记载说明 A．火药开始应用于军事 B．人们对火药材料有所认识 C．三国时火药已经发明 D．武器优劣决定战争的胜败 10．明代戏剧家汤显祖在《宜黄县戏神清源师庙记》中写道，“（戏剧）可以合君臣之节，可以浃父 子之恩，可以增长幼之睦，可以发宾友之仪，可以释怨毒之结，可以已愁情之疾，可以浑庸鄙 之好。”材料表明古代戏剧是 A．市民阶层的文化需求 B．维护专制的主要工具 C．具有道德教化的功能 D．以宣传儒家道德为目的 11．康有为在《三月廿七日保国会上演讲辞》中指出：西方“重学校，讲保民、养民、教民之道， 设议院以通下情皆与儒家经义相合，故致其强大；而清朝的经济、教育及政治制度皆与儒家经 义相反，専致其弱。康有为上述论述的主要目的是 A．维护传统儒家思想 B．推动民众觉醒 C．推翻清政府的统治 D．减少变革阻力 12.1902 年梁启超发表《新民说》，强调现代国家的国民应具自由、自治、进取思 ... ...