中小学教育资源及组卷应用平台 统编版五年级语文下册课时练习 5.草船借箭 一、读拼音，写词语。 ? ?? ?? ?? ? 1．dū du( )周瑜dù jì( )诸葛亮的才干，wěi tuō ( )十天内赶造十万支箭的。 2．船只一到shuǐ zhài( )附近，军士们就开始léi ɡǔ( )、nà hǎn( )。 二、给下面加点的词换一个意思相近的词语。 （1）周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他（款待） （2）这是公事，希望先生不要推却。（ 推辞 ） （3）我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延。 （ 拖延 ） 三、选一选 1．下列加点字的读音正确的一项是( ) A．帷幔(wàn) B．翎毛(lín) C．丞相(chén) D．弩箭(nǔ) 2．“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”句中的“神机妙算”可以用( )一词替换。 A．神通广大 B．妙手回春 C．料事如神 D．精打细算 四、按要求完成句子。 （1）请将句子“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。”改为反问句。 （2）请将句子“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”改为陈述句。 五、按照课文内容，给下列句子排序。 ( )诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。 ( )周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害他，要他三天造好十万支箭。诸葛亮立下军令状。 ( )诸葛亮“借”到了曹操的箭，船队驶回南岸。 ( )曹营万箭齐发，诸葛亮和鲁肃在船上饮酒取乐。 ( )诸葛亮请鲁肃相助，借来船只、军士等。 六、回顾课文，回答问题。 1.文中多次提到江上雾很大，这样写有何作用？ 2.诸葛亮为什么要让船掉头？ 3. 品读文中三个人物的语言，我们可以体会到鲁肃的 ，诸葛亮的 、 ，曹操的 。 参考答案： 1．都督 妒忌 委托 2．水寨 擂鼓 呐喊 二、（1）款待 （2）推辞 （3）拖延 三、1.D 2. C 四、1）雾这样大，曹操怎么敢敢派兵出来？ （2）都是你自己找的，我帮不了你的。 五、5 1 4 3 2 六、1.大雾是借箭的必要条件之一，这样写推动了故事情节的发展。 2. 这样既能两面受箭，又可保持船体平衡，也便于箭满后船轻水急快速返回，省去掉头的时间。 3. 忠厚老实 胸有成竹、神机妙算 谨慎多疑 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 统编版五年级语文下册精品预习导学案 5.草船借箭 【学习目标】 1. 会认本课9个生字，会写 11个生字，理解生字组成的词语。 2.默读课文，按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容。 3.抓住描写人物语言的句子，体会诸葛亮的神机妙算。 4.结合相关资料进一步了解人物形象，激发阅读名著的兴趣。 【走进作者】 罗贯中（约1330—约1400），名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初著名小说家，是中国章回小说的鼻祖。主要作品有《三国志通俗演义》（简称《三国演义》）《隋唐两朝志传》《宋太祖龙虎风云会》等。 【自主预习】 1.初读课文，扫清字词障碍。 （1）给下列生字注音并组词。 妒 （ ） 督 （ ） 遮 （ ） 寨 （ ） 擂 （ ） 插 （ ） （2）给多音字注音组词。 （ ） （ ） 更 （ ） 重 （ ） （3）在文中找出下列词语，圈起来，读两遍。 妒忌 曹军 都督 委托 粗鲁 遮掩 水寨 擂鼓 呐喊 插手 照办 预计 紧急 军令状 探听 私自 布置 调度 神机妙算 （4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。 妒忌： 军令状： 迟延： 疑惑： 调度： 虚实： 丞相： 神机妙算： 2.再读课文，概括文章主要内容。 21世纪教育网版权所有 3.有感情朗读课文，思考问题。 （1）理清课文脉络 《草船借箭》选自中国古典长篇小说四大名著之一的《_____》，作者是_____。按起因、经过、结果的顺序给下列句子排序，梳理课文的主要内容 ... ...
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