3.1 公民基本权利 导学案（含答案）

二次备课 二次备课 　 3.1公民基本权利 学习目标 知识目标 知道公民有哪些基本权利，了解这些基本权利的含义 能力目标 结合具体案例理解公民基本权利的重要意义 情感、态度与价值观目标 逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系 教学重点：选举权和被选举权。 教学难点：人身自由。 预习案 （一）政治权利和自由 1.① 和 ② 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利使公民参与管理国家和管理社会的基础。 （二）人身自由 2.人身自由是公民③ 、 的权利，只有在自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 3.禁止④ 和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止⑤ 公民的身体。 4.公民的人格尊严权包括⑥ 、 、 、 、 等。 5.一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的⑦ 。 （二）社会经济与文化教育权利（教材P34-P36） 6.公民的社会经济与文化教育权利包括⑧ 、 、 、 、 。 7.公民有按照其能力⑨ 从国家获得接受教育的机会，并获得相应⑩ 的权利。教育为个人 ? 奠定基础，为? 传递薪火 ，成就民族和国家的未来。 8.一切有劳动能力的公民有? 和 的权利，这是公民赖以生存的基础。 9.我国宪法规定，公民的? 财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法? 和? ，? 和进行? 。 探究案 材料一:权利，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。一天早上，小满感冒未打针吃药，坚持去上学；怕迟到，闯红灯，横穿公路；因个子小被某同学喊“武大郎”。 材料二:某公司以一万元购买小满发明的多功能文具盒专利，小满把这一万元捐给希望小学。未经评可，该公司把小满的照片发到网上做广告。某网民私自把小满的家庭状况和家庭住址晒在网上。为维护自己的合法权益，小满和爸爸一起征询律师的意见。请问: (1)小满的哪些权利得到了正确行使?哪些权利受到了侵害? 人的一生，权利相随。青少年应怎样正确行使权利? 【训练案】 我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。”我国宪法保护的人权内容很广泛，包括（? ? ） ①平等权????????????????????? ②人身权利、政治权利 ③财产权、劳动权、受教育权? ?? ④经济、社会、文化方面的权利 A. ①②③B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 下列公民基本权利分类与公民基本权利对应关系错误的一组是（? ? ） A. 政治权利与自由———选举权与被选举权 B. 人身自由权利———人格尊严不受侵犯 C. 社会经济权利———劳动权D. 社会文化权利———财产权和财产继承权 小王毕业于重庆医科大学，毕业后在市级医院从事骨外科工作，他工作尽职尽责，医术精湛，被评为“市卫生系统先进个人”。他的妻子是一名教师，妻子今年当选为人大代表。他的父母均退休并领取养老金。有关权利和义务，材料中涉及到的有（? ? ） ①小王享有受教育的权利、劳动的权利以及名誉权? ②小王的妻子享有被选举权?? ③小王履行了受教育的义务和劳动的义务 ④小王的父母享有物质帮助权 A. ①③④B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 下列是公民刘某某一天的行为，你认为其中涉及公民政治权利和自由的是（? ? ） 上午:①去社区参加居委会选举②向监察委举报违规行为③收取出租房的租金 下午:④去税务局缴税⑤催讨老板拖欠的货款⑥参加礼让斑马线文明劝导活动 晚上:⑦陪父亲散步⑧与孩子交流学习情况⑨上网就中美贸易争端发表自己的看法 A. ①②⑨B. ③⑤⑦ C. ④⑥⑧ D. ①④⑤ 公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，下列内容中既是公民权利又是公民义务的是（? ? ） ①劳动 ②科学研究 ③受教育 ④物质帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 侵犯公民人格尊严权的表现不包括（? ? ） A. 非法拘禁 B. 诽谤 C. 诬告陷害 D. 侮辱 国家“推进义务教育均衡发展”是为 ... ...