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课件网) 部编版 一年级下 第一课时 3 小青蛙 识字 第一单元 欣赏歌曲，谈话导入 小跳蛙就是_____。 小青蛙 听读课文，注意字音 拼读生字，分析音节 qīng 清 qíng 晴 yǎn 眼 jīng 睛 bǎo 保 hù 护 hài 害 shì 事 qíng 情 qǐng 请 ràng 让 bìng 病 观察生字，分类归纳 左右结构：_____ 上下结构：_____ 独体结构：_____ 半包围结构：_____ 清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 随文呈现，学习生字 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 清水 qīng 氵+青 晴天 qíng 日+青 眼睛 yǎn 很--眼 点睛 jīng 目+青 这四个生字都是_____结构。 左右 随文呈现，学习生字 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 保安 bǎo hù 保护 人+呆 扌+户 害虫 hài 害--割 事情 shì 大事 小事 心情 qíng 忄+青 随文呈现，学习生字 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 请问 qǐng 讠+青 让座 ràng 讠+上 生病 bìng 疒+丙 随文呈现，学习生字 bìng _____结构_____ 半包围 病字旁 bìng zì páng 病字旁 “病字旁”的笔顺是： （5） 认读生字，巩固生字 清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 清水 晴天 眼睛 点睛 保安 保护 害虫 事情 心情 请问 让座 生病 朗读词语，巩固生字 qīng qíng yǎn jīng bǎo hù hài shì qíng qǐng ràng bìng 观察生字，书写生字 它们都是独体结构，“气”的第四笔是“横斜钩”。 qīng qì 青 气 一看结构；二看位置；三看关键笔画。 shēng 生 观察生字，书写生字 qīng “青”的笔顺是： ，共8笔， 组词（青山）（青天）； qì “气”的笔顺是： ，共4笔， 组词（天气）（力气） ； shēng “生”的笔顺是： ，共5笔， 组词（生气）（人生） 。 手平 掌口椭圆 三指合围 小指作支点 笔杆倾斜50度 笔靠指根 掌心空虚 笔高一寸 头正 身直 手平 足安 正确握笔姿势 观察生字，书写生字 1、认识了“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病”12个生字； 2、学习了一个偏旁：病字旁； 3、学习了三个“会写的字”：青、气、生； 4、初步学习了儿歌的内容。 归纳总结，复习巩固 1、补充课本P7（1）和7（2）的内容； 2、朗读P7（1）的内容给组长听； 3、在田字本写P7（2）的笔顺，朗读笔顺； 4、朗读课本P7（2）的词语； 5、练习流利地朗读课本P6--7的内容。 课后任务，巩固复习 上21世纪教育网 下精品教学资源 谢谢大家! 同学们再见! 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文一年级下册 3 小青蛙 第一课时 教学设计（P6-7） 课题 3 小青蛙 第一课时 单元 第一单元 学科 语文 年级 一年级 学习目标 一、知识与能力1、结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病”12个生字。2、能够认识一个偏旁：病字旁。3、能够在田字格中正确书写本课的“会写的字”：青、气、生。4、能够初步了解课文内容。二、过程与方法1、在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。三、情感态度价值观1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。2、懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。 重点 1、结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病”12个生字。2、能够认识一个偏旁：病字旁。3、能够在田字格中正确书 ... ...
