3.五彩缤纷的花朵 教学目标： 1.知识目标：通过观察大自然里的五彩缤纷的花朵，了解花朵的色彩和形状，感知花朵的自然美、艺术美。? 2.技能目标：能够运用多种方法进行花朵的创作。? 3.情感目标：培养热爱大自然的情感，体验欣赏美、感受美、发现美德愉悦，激发对花朵的喜爱之情。 教学重点：引导学生通过欣赏、观察花卉的颜色和形状，感受花的颜色和形状美，并且能用绘画的方法表现花的美。 教学难点：用语言表达对花朵颜色的感受，对色彩的感知。 课前准备：1．教师（ppt多媒体图片）2.学生（彩笔、勾线笔、画纸） 课时安排：1课时 教学过程： 引导阶段?（3分钟 ） 欣赏图片、作品（创设情境），导入本课主题 问：我们刚过完年不久，开学就迎来了什么季节呢？（春天） 那么我们春天最大的特点，就是开满满地的....（花朵）然后还可以给大地填上美丽的......（色彩）。 那么这些有着各种美丽色彩的花朵，我们可以给它取个名字，叫什么呢？.....一边板书“五彩缤纷的花朵” 发展阶段（8分钟）? 欣赏花朵图片。仔细观察各种花的颜色和形状，感受花的美。（欣赏花朵图片，教师一边引导学生从颜色、形状认识花朵）? 2.学生小组讨论。 提问：能不能用简单的语言，说一下你喜欢哪些花和颜色？为什么？（学生用自己的语言表达对花朵的感受?） 3.赏析课本的范图。让学生了解不同的美术表现方式和美的多样性，说说自 己的感受。? 三、创作阶段（20分钟）? 根据认识花朵的方法，用绘画的方式，画出一幅五彩缤纷的花朵。?（教师巡视指导）? 四、展评（5分钟） 1.同桌互相欣赏，可以给同桌介绍自己画的花朵。 2.自荐或者推荐上讲台展示自己的作品，介绍自己画的花......。 总结评价（4分钟） 教师总结出绘画花朵的方法，还有怎么观察花朵，找出花朵的特点。 板书： 五彩缤纷的花朵 观察（特点） 颜色 形状 草稿 上色 勾线 完善
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