我想飞上天 教学内容简析：我想飞上天的这一主题，让学生了解我们国家的航天史，培养学生的自信心和爱国主义情怀。 学生学情分析：学生对航天知识是很热爱的，但对航天服的绘制有一定的难度。 课时：1课时 教学目标： 1、知识目的：通过想象，创造性地表现“我想飞上天”的情景，体验艺术与科学的统一。 2、能力目的：锻炼学生的想象与创作表现能力。 3、情感目的：培养初步的科学技术意识，体验绘画乐趣，激发学生的自信心和爱国情感。 教学重点：合理诱导和启发学生的想象，学生能够大胆地进行表现。。 教学难点：表现过程中画面的合理组织。 教具学具及多媒体应用：彩色笔、油画棒、收集人类航天科学的图片、文字资料 教学过程： 1、整理纪律，引入新课： 2、感知与启示： ①教师讲述人类飞上天的故事。 上PPT： 故事介绍：中国有个传统节日，中秋节。中秋节大伙都要吃月饼，大家知道中秋节的来历吗？据说是祭拜嫦娥的日子。嫦娥心地善良，王母给了她一粒仙丹，这件事情被一个坏人知道了，要抢夺仙丹，嫦娥知道不是坏人的对手，把仙药一口吃进肚子了，后来，嫦娥变得越来越轻，她就跑到月宫中躲了起来，成仙了住在了月亮上面。 师问：现在人类已经成功登上月球，月亮上有没有月宫和嫦娥呢？ 生：没有。 总结：这个故事告诉我们:虽然没有月宫嫦娥，但是一直有想飞上太空的梦想。 包括飞天壁画PPT： \\ 老师提问： 师：你们想跟嫦娥一样，进入太空世界中游玩吗？ 生：想！ 太空是个神秘的地方，那这节课，跟着老师的视频，飞到太空里，去遥远的星球看一看PPT： 欣赏与分析： 编自己的飞天梦想 教师分析：①教师引导学生欣赏分析图片、课本范图。 ②教师提示问题？ 人类为什么要升空？ 太空离我们地球的多远？ 人类依靠什么工具才能飞上天？ 你在天文台观察过宇宙世界吗？ 你想进入太空宇宙世界游玩吗？ 4、启发与构思： 教师提问和学生分组讨论： 你希望怎样飞上太空？ 你用什么样的工具飞上太空？ 你希望跟谁一起进入太空？ 5、作业与创新： ①教师布置学生作业，讲讲作业要求。 ②学生以个人或合作的形式进行创作。 ③辅导要点：画面的组织安排，表现方法。 6、展示与评价： ①学生自评，讲述自己的创作想法，介绍作品中飞天的工具。 ②学生互评：比一比，谁的作品最好看，谁的飞天的工具。 ③教师点评，表扬创作意识好的学生。 课后反思： 美术的语言是用线条、形状、颜色、纹理等形式。在美术活动中，选出我们需要的艺术语言进行视觉艺术的创造。因此，对美的认识不是像其它学科那样有固定的标准，而是要靠自己去感觉去体会的。为此，我们还可以采用评语评价，在作品背后写上几句话。例如我在学生的评语上写着："线条很流畅"、 "头部写生的感觉很好，抓住了人物特征，观察很仔细"、"表情表现很生动""自信一些会更好""有进步"等等。 ... ...
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