课间活动时，你玩些什么游戏？ 看图片：猜一猜 拔河 踢毽子 跳绳 打篮球 玩游戏的时候，同学们的心情怎么样呢？ 下象棋 R·一年级下册 7 怎么都快乐 ⑦ 怎么都快乐 一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 踢毽子、跳绳、搭积木， 当然还有看书、画画， 听音乐…… ① 读第一小节，想一想： 一个人可以玩,好玩吗？ 一个人玩，很好！ 这个句子是整节的中心句，这一整节就是围绕首句写的。 一个人可以玩些什么？ 独自一个，静悄悄的 整体感知 纸船 折马 跳绳 踢毽子 看书 听音乐 搭积木 画画 小朋友，请你用下面这个句型来说说，一个人还可以玩什么呢？ 一个人可以（）、也可以（）、（）……这样很好！ 我会说： 读第二小节，想一想： 两个人玩有哪些快乐？ 讲故事 下象棋 打羽毛球 读第三小节，想一想： 三个人可以怎么玩呢？ 讲故事 跳 绳 讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。 讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。 “更”表示快乐的程度加深了，它把文章推向了高潮，强调了集体的快乐，渗透了团队意识、合作精神。 xǔ duō rén wán ɡènɡ hǎo 许 多 人 玩， 更 好！ 读第四小节 sì gè rén wán hěn hǎo 四 个 人 玩 ， 很 好！ wǔ gè rén wán hěn hǎo 五 个 人 玩 ， 很 好！ ⑦ 怎么都快乐 四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡， 打排球，打篮球，踢足球…… 连开运动会也可以。 ④ 拔河 老鹰捉小鸡 打排球 打篮球 踢足球 开运动会 主旨概括 这首小诗有四小节，讲述了对快乐的理解，一个人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出也是一种快乐。游戏快乐，学习也快乐，生活中处处有快乐，事事有快乐，我们要用积极乐观的心态来对待生活。希望同学们都做一个快乐的孩子。 结构梳理 一个人 快乐 两个人 三个人 许多人 很 很 很 很 感谢大家的聆听！
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