近代中国侵略与反抗史 主题与课时 人民教育-出卷网-版《中国历史》八年级上册第一单元第1、2、3课，第二单元5、7课(1课时) 课标要求 讲述林则徐虎门销烟的故事； 列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。 简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。 知道甲午中日战争的主要战役；列举《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 学习目标 1、列举近代列强发动侵略战争的名称、签订不平等条约的名称、影响、两次农民反抗运动的名称。 2、准确说出列强发动侵略战争的国家、目的、罪行、反侵略爱国将领；简述《南京条约》等不平等条约的内容。 3、列举太平天国运动兴起、建都、全盛、由盛转衰、失败的标志事件；准确说出义和团运动的口号、抗争事例、结果、性质。 评价任务 1.完成任务一 (检测目标1) 2.完成任务二 (检测目标2) 3.完成任务三(检测目标3) 资源与建议 本单元的主题是近代列强的侵略史和中国人民的反抗史，侵略史由鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争组成；反抗史由反侵略战争中爱国官兵的反抗斗争和两次农民运动组成。 2、本单元以选择题的形式检测学生的复习情况。 学习过程 任务一：阅读教材第1、3、5、7课和时间轴，列举近代列强发动侵略战争的名称、签订不平等条约的名称、影响、两次农民反抗运动的名称。（指向目标1） 任务二：1、阅读教材第1、3、5、7课和表格，准确说出列强发动侵略战争的国家、目的、罪行、反侵略爱国将领。（指向目标2） 2、阅读教材第1、3、5、7课和表格，简述《南京条约》等不平等条约的内容。（指向目标2） 任务三：1、阅读教材第2课和线索图，列举太平天国运动兴起、建都、全盛、由盛转衰、失败的标志事件。（指向目标3） 2、阅读教材第7课和问题，准确说出义和团运动的口号、抗争事例、结果、性质。（指向目标3） 当堂检测 1.（2020.滨州中考）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，林则徐的这一联诗句被习近平总书记为饱含着“报国情———。能充分体现林则徐“报国情———的是（ ） （检测目标2） A.虎门销烟 B.武昌起义 C.收复新疆 D.黄海海战 2.（2018.白银中考）刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》中说:“1840———1842年，天朝大国被英国一支数千人的海军舰队接连挫败。中国的落后和西方的先进最终在战场上见了分晓。”该材料描述的是（ ） （检测目标1） A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 3.（2020.云南中考）有学者在提及中国近代某不平等条约时指出：这些条款（包括割香港岛给英国、赔款2100万银元等）最痛心的是五口通商。现在有五口通商，外国人可以横行天下，防不胜防。这一不平等条约是（ ） （检测目标2） A.《南京条约》 B.《天津条约》 C.《北京条约》 D.《辛丑条约》 4.（2020.齐齐哈尔中考）中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史。农民阶级反抗外来侵略的代表（ ） （检测目标3） A.洪秀全 B.关天培 C.左宗棠 D.李鸿章 5.（2020年·自贡中考）写实的民谣能够勾勒出一幅幅尘封的历史画面,常常唤醒人们的历史记忆。义和团民谣“拆铁路,拔线杆,紧急毁坏火轮船……洋鬼子,尽除完,大清一统靖江山。”该民谣描写的是（ ） （检测目标3） A.洋务运动 B.义和团运动 C.戊戌变法 D.辛亥革命 近代探索史 主题与课时 人民教育-出卷网-版《中国历史》八年级上册第二单元第4、7课，第三单元8———11课，八年级上册第四单元第13课(1课 ... ...
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