粤教版（2020） 综合实践活动 三年级下册 第三单元 回南天 教案（2 课时）

粤教版三年级综合实践活动下册第三单元《回南天》教案 教学目标： 知识与能力 水蒸气遇冷凝结成小水珠或小冰晶 回南天自然现象是水蒸气遇冷形态发生变化而成 防潮方法介绍方法与过程 实验观察探索饮料瓶外壁水珠的形成原因 实验探索回南天的形成过程情感价值观 积极探索自然奥秘 教学重点 ： 水蒸气遇冷凝结成小水珠或小冰晶 回南天等自然现象是水蒸气遇冷形态发生变化而成教学难点： 实验观察探索饮料瓶外壁水珠的形成原因探索自然奥秘 实验探索回南天的形成过程课时：2 课时 教学过程： 第一课时 一、活动 1：罐子上的水珠从哪里来？ 1、导入 在夏天，从冰箱取出饮料罐，放置一会儿，在罐子外壁会出现许多小水珠。这些小水珠来自哪里，是怎样形成的 ?引导学生提出自己的想法。 教师点拨： 空气中有水蒸气，水蒸气遇冷会变成水滴。 2、水珠的形成与罐子的温度有关吗 ?引导学生实验。 取两罐未开启的饮料，一罐放在常温环境中，另一罐放入冰箱冷冻室。 一段时间后，把两罐饮料都放置在桌子上。观察并记录两个罐子外壁出现的现象。 3、指导学生填写观察记录 观察对象： 1.放进冰箱的饮料罐 2.没放进冰箱的饮料罐： 饮料罐外壁现象我的结论： 教师点拨：水珠的形成与罐子的温度有关。 4、生活中还有哪些类似的现象？ 二、活动 2：介绍“回南天”现象 每年 2-3 月，我国南方经常出现室内地板、 墙体、玻璃等物体回潮出水的现象，俗称“回 南天”。 回南天是怎么形成的？ 回南天是在特定的天气条件下产生的自然现象，其形成的原因是天气变化大，造成空气湿度很大，空气中的水蒸气在温度相对较低的物体表西凝结形成小水珠。 三、活动:3：看“视频”，详细介绍“回南天”现象回南天形成的因素 从气象学角度来看，当经过很长一段时间的低温之后，物体的表里都冷透了，物体的温 度小于或等于露点温度时，空气中的水蒸气达到饱和，就开始在物体表面凝结，起水珠，回南天现象由此产生。所谓的露点温度，是指在空气中水汽含量和气压不变的条件下，当气温 降低到使空气达到饱和时的温度。主要是因为冷空气过后，暖湿气流迅速反攻，致使气温回 升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。 春天时的回南天墙壁和地板都会出水，其实跟海雾产生的原理很相似。 温暖潮湿的海洋气流，从较暖海面流经较凉的海面，空气中的水汽遇冷凝结成雾滴，在空中积聚便形成雾。如果气流经过的海面温差大，则成雾的机会亦较大。 同样地，受冬季寒冷天气影响，墙壁和地板的表面都变冷了。如果这时温暖潮湿的空气流过墙壁和地板，空气中的水份遇冷凝结成水滴，附在墙壁和地板上，便好像是墙壁和地板渗出水来了。 在夏天，纵然有潮湿的海洋气流，但墙壁和地板的表里不够冷，墙壁和地板还是不会出水的。 四、作业：收集回南天防潮相关方法 第二课时 一、导入：回南天是南方地区对一种天气现象的称呼，通常指每年春天时，气温开始回暖而湿度开始回升的现象。那你知道回南天是怎么形成的呢? 二、活动 1：防潮方法大比拼 课前准备：学生课前收集防潮相关知识 课中比拼：学生课堂分组，以小组形式分享各自的防潮方法 课后总结：教师总结学生提出的防潮方法，点评学生相关方法。附：防潮方法 法一：铺报纸。避免开门和开窗，在地上和桌子上铺报纸吸湿。 方法二：辣椒干、炮仗、火盆。民间历来有传统的防潮做法，一种是放置辣椒干，可吸收一定水分，不过一定要常更换新的辣椒干；另一种是放置质量可靠的炮仗，因为炮仗内有 硫黄，不但可除湿还可除虫。不过专家提醒，“土方”虽然效果好，但是譬如炮仗存在安全问 题，市民使用时还是小心的好。此外，还可以在房间里烧上一盆火炉来提高室内的温度，使 水汽无法凝结，从而减轻室内湿度。 方法三： ... ...