课件编号8824314

第14课 法西斯国家的侵略扩张 教案

日期:2024-05-11 科目:历史 类型:初中教案 查看:14次 大小:4579840Byte 来源:二一课件通
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第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第14课 法西斯国家的侵略扩张 一、教学目标 知识与能力: 了解意大利、德国和日本建立起法西斯政权的原因;了解第二次世界大战的欧洲战争策源地和亚洲战争策源地形成的过程;了解法西斯国家的侵略扩张。 意大利、德国、日本建立法西斯政权的基本史实;了解第二次世界大战的欧洲战争策源地和亚洲战争策源地形成的过程。 过程与方法: 结合所学知识,分析法西斯国家发动侵略战争的目的;观察地图,了解法西斯国家侵略扩张的过程。 情感、态度和价值观: 了解法西斯专政和侵略扩张的必然性结果,认识和平局面来之不易,培养热爱和平的高尚情操。 二、教学重点难点: 重点:意大利、德国、日本法西斯政权建立的背景、过程和对外侵略扩张的相关史实 难点:德国和日本法西斯政权建立的背景 三、教学方法:多媒体教学法、小组合作学习、讲授法: 四、教学过程: (一)、导入新课 1929--1933年资本主义世界经济大危机,各国政府纷纷采取措施应对。美国依靠罗斯福新政走出困局。而对此,德国、日本采取了什么应对措施?对本国和世界带来了什么严重后果? (二)、新课讲授: 一、意大利法西斯政权的对外扩张: 1、背景: 材料一: 意大利在一战中,死伤110多万人,战费支出占国家预算的80%,达到120亿美元,国家外债负担沉重,达到190亿里拉。 第一次世界大战后初期,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,中央政府几于瘫痪。 相关史事: “法西斯”一词源于古代罗马。罗马共和国时期的最高行政长官有12个卫士相随。他们手持束棒,束棒中间插着一把战斧,象征着国家的最高权力。束棒用于施行笞刑,斧子用于执行死刑。“束棒”在古代罗马人使用的拉丁语中,读作“法西斯”。 2、法西斯政权建立: 意大利法西斯党党魁、法西斯独裁者,第二次世界大战的元凶之一,法西斯主义的创始人。1922年至1943年期间任意大利王国首相。1925年1月宣布国家法西斯党为意大利唯一合法政党,从而建立了意大利法西斯主义的独裁统治。 1939年5月22日与德国元首希特勒于签订意德钢铁条约。1940年6月10日正式加入轴心国进入第二次世界大战。1943年7月25日,由于军事上失利和国内反法西斯运动高涨被撤职,并被监禁。9月被德军伞兵救出,随后在意大利北部建立意大利社会共和国。1945年4月27日在逃亡途中被游击队俘虏。1945年4月28日在科莫省梅泽格拉被枪决,后被愤怒的群众暴尸。 1922年10月30日墨索里尼被任命为首相,法西斯独裁政权正式在意大利建立。 3、意大利法西斯的统治: (1)对内:实行独裁统治; (2)对外:醉心于领土扩张。 经济大危机爆发后,意大利法西斯在对外扩张中寻找出路。 1935年发动侵略埃塞俄比亚的战争,1936年宣布正式吞并埃塞俄比亚。 二、欧洲战争策源地的形成: 1、背景: (1)经济危机沉重打击了德国,广大中下层民众困苦不堪,对政府不满加剧; 材料:德国是危机的主要发源地,也是危机的主要受害者。从1929年到1932年,德国工业设备利用率下降到36%,全部工业生产下降了40%,对外贸易额下降60%,物价下跌30%。其中,主要工业产量下降幅度更大,铁产量减少70%,造船业产值下跌80%。工业危机反过来又导致了金融危机。1931年7月,德国达姆斯达特银行倒闭,引发银行挤兑风潮,国家黄金储备由23.9亿马克减少到13.6亿马克,柏林九大银行减为四个。失业率急剧上升,1932年高达43.8%,加上半失业者22.6%,则1932年德国全失业和半失业人数高达工人总数的三分之二。 经济大危机,沉重打击了德国。1932年,德国的工业产量比1929年下降了近40%,农业产量下降了近30%,失业人生超过600万。 在经济大危机的打击下,广大中下层民众困苦不堪,对政府的不满加剧。 (2)希特勒为首的纳粹党乘机大肆活动。 ... ...

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