粤教版高中信息技术第一册上第10课《图像的复制与粘贴》教案

第10课 画图小魔法 教学内容分析: 本课主要学习“画图”软件中“选定”、“复制”、“粘贴”、“移动”工具的操作方法，包括用“选定”或“任意形状的裁剪”工具选定图像，复制、粘贴和移动图像。本课是教材中第一次出现学生自己把一个对象变成两个、三个对象的内容，容易引发学生的成就感，激起他们的学习兴趣。 教学重难点： 教学重点：复制、粘贴图像的方法。 教学难点：“任意形状的裁剪”工具的使用。 教学目标: (1) 会使用“选定”工具选定图像。 (2) 会使用“任意形状的裁剪”工具选定图像。 (3) 会复制、粘贴和移动图像。 (4) 保持审美情趣和学习计算机的兴趣。 教学准备： 多媒体电脑室、准备教学范例、准备学生练习资料，分组并选出小组长。 教学过程： 激趣引入，出示课题。 今天我来教你在画图时“变”魔法，出示课题。你想学习吗？出示范例画作，找相同。 任务驱动，学习新知。 任务一：在公园场景图添上花草树木蝴蝶人物等。 老师初步演示讲解选定、复制、粘贴操作。学生自己完成任务，展示有代表性作品，师生小结归纳图像复制的步骤： 选定—复制—粘贴—移动 老师示范操作使用“选定”工具选取图像时出现多选，破坏其他图像整体性时怎么办？突出“任意形状的裁剪”工具的强大功能。学生明确学会使用“任意形状的裁剪”工具的好处。 任务二：将一辆汽车复制到公路场景图中。 学生演示操作。师生总结方法。 老师示范操作使用“剪切”操作时会出现的情况，提醒学生注意谨慎操作。 任务三：运用你刚才学到的画图小魔法技术，“变”出一幅美丽的图画。你可以在学习包里面找素材，也可以自己画。 学生自主创作，师巡视及时解疑。 展示作品 观看视频《真假美猴王》提醒学生尊重知识产权，注重创新。 全课总结： 你学会了什么操作和知识？ 板书设计： 第10课 画图小魔法 ———图像的复制与粘贴 选定—复制—粘贴—移动