中小学教育资源及组卷应用平台 第2课时 水的三态变化(一) 由实验观察可知，温度低于0 ℃的冰吸热 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)后温度逐渐上升；当温度升高到0 ℃时，冰开始熔化，在吸热熔化过程中，杯中的冰逐渐减少，水逐渐增多，杯中冰水混合物的温度始终保持在0℃；直到杯中的冰全部熔化成0 ℃的水后，继续吸热，水温才会上升。【出处：21教育名师】 物质由固态变成液态的现象叫做熔化。某种物 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)质在熔化过程中温度保持不变，这一温度叫做这种固体的熔点。在1个标准大气压下，冰的熔点是0℃。科学上把具有确定的熔点的固体称为晶体，没有确定的熔点的固体称为非晶体。 物质由液态变为固态的现象叫做凝固。晶体的凝固 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)过程中保持温度不变，这个温度叫做凝固点。同一种物质的凝固点与熔点相同，在1个标准大气压下，冰的熔点与水的凝固点都是0℃。 1、水的三态变化,以及对应的吸热、放热情况，常见题型为选择题、填空题。 考法1 观察冰的熔化实验 把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯里的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ） A．也熔化一部分 B．一点都没熔化 C．全部熔化 D．下边的熔化，上边的没熔化 解：冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但在冰的熔化过程中温度为0℃，保持不变，所以试管中的冰能达到熔点0℃，但试管中的冰和烧杯中的冰的温度相同，试管中的冰不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化。 故选：B。 [题组冲关]如图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图象。2·1·c·n·j·y (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) （1）图甲所示温度计的示数是 ℃。 （2）由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”），冰的熔点是 ℃，第7分钟处于 态。21教育网 （3）实验中收集多组数据是为了 （选填“A”或“B”）。 A．寻找普遍规律 B．减小实验误差。 解：（1）由图知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的示数为3℃。 （2）由图乙知，冰在熔化过程中温度保持0℃不变，熔点为0℃；第7min在熔化过程，为固液共存态。 （3）在此实验中，收集多组数据是为了得到可靠的结论，故选A。 故答案为：（1）3；（2）不变；0；固液共存。（3）A。 考法2、熔化和凝固 （2020?贵港）七月的贵港市，大多数天气都是酷暑难耐。为了解暑，人们常常往饮料中加入冰块。饮料中的冰块会慢慢消失，这个过程是（ ） A．熔化 B．凝固 C．升华 D．汽化 解：固态冰块放入常温下的饮料中会吸热熔化，变为液态水溶入饮料中，所以冰块慢慢消失，故A正确，BCD错误。【来源：21cnj y.co m】 故选：A。 [题组冲关]小敏研究某固体物质的熔化 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)实验结束后，撤去酒精灯并开始记录温度计示数和时间，作出了如图所示图象，根据图象信息可知：该物质的凝固点是 ℃，凝固过程用了 min。【版权所有：21教育】 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) 解：由图知，此物体在凝固过程中温度保持50℃不变，则该物质为晶体，其凝固点为50℃。 从第4min开始凝固到第12min凝固完，所以凝固过程经历了12min﹣4min＝8min。 故答案为：50；8。 考法3、晶体和非晶体 （2020秋?南关区校级月考）下面的物质中，属于晶体的一组是（ ） A．海波、冰 B．玻璃、松香 C．樟脑球、蜡 D．石英、沥青 解：A、海波和冰都是晶体。故A符合题意。 B、玻璃和松香是非晶体。故B不符合题意； C、樟脑球、蜡都是非晶体。故C不符合题意； D、石英是晶体，沥青是非晶体。故D不符合题意。 故选：A。 [题组冲关]（2020秋?洪泽区校级 ... ...
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