第8课《科技发展 造福人类》教案（第三课时）

中小学教育资源及组卷应用平台 六年级下册道德与法治第8课《科技发展 造福人类》教学设计 第三课时 课题 科技让梦想成真 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习目标 了解科技如何让人类古老的飞天梦想变成现实。中国如何实现航天科技梦，人类如今无穷的梦想仍要依靠科技来实现。3.让学生感受到科技的强大和美好，产生热爱科学的情感。 重点 了解科技如何让人类古老的飞天梦想变成现实。 难点 让学生感受到科技的强大和美好，产生热爱科学的情感 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 激趣导入新课1.提问：你们的梦想是什么？谁能说说自己的梦想？2.我们每个人都有自己的梦想，那么古人有没有自己的梦想呢？他们的梦想会是什么呢？（千里眼、顺风耳、风火轮……、）3.提问：他们的这些梦想如今实现了吗？二、小结并板书课题：科技让梦想成真 积极参与回答说出梦想交流回答思考回答齐读课题 通过“梦想”想到古人的梦想，梦想能否实现，就看科技，所以导入科技让梦想成真。 讲授新课 引言：人类曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔，今天，载人飞船已经在太空遨游；人类曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游，今天，潜水技术已经能让我们深入海底……科技让梦想变成了现实。环节一：人类对飞行的探索1.绘制时间轴，讲述：人类对飞行的探索（1）14世纪末期，世界飞天第一人 ———陶成道（2）1783 年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。（3）1903 年，美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。（4）1969 年，美国宇航员阿姆斯特朗登上月球。（5）2014 年，欧洲航天局的彗星探测器所搭载的登录器在彗星上成功登陆。（6）之后人类在更广阔的空间探索。2.从人类飞天的历程中，你感受到了什么？成功的背后：人类通过自己的不断努力，促进了科技的发展，同时实现了自己的梦想。然而，在漫长的历史过程中，人们探索飞天的道路无比艰难！成功征服天空的背后，还有一次次失败的故事。3.讲述：4 月 24 日是中国航天日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而设立的一个纪念日。4.我们的祖先也曾梦想飞天，从嫦娥奔月到杨利伟飞上太空，我国的航天事业从无到有，从小到大、从弱到强、从梦想到现实，用扎实的步伐和不懈的努力，把航天梦写到了外太空。?5.请观看视频《中国的航天发展史》6.我国也有飞天梦，从嫦娥奔月的神话到万户飞天的尝试，中国人的飞天梦，与中华民族的历史一样悠远。我们现在也没有停止追梦的脚步，现在我们把这个梦想叫做“中国的航天梦”。环节二：中国航天发展四大里程碑1.多媒体展示：中国航天发展四大里程碑之（一） 第一个想到利用火箭飞天的人———明朝的万户陶成道，14世纪末期，明朝的士大夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着大风筝。他最先开始设想利用火箭的推力，飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了宝贵的生命。但他的行为却鼓舞和震撼了人们的内心。 2.中国航天发展四大里程碑之（二）1970年中国第一颗人造卫星“东方红1号”成功升空，成为中国航天发展史上第二个里程碑。 3.中国航天发展四大里程碑之（三）2003年10月15日，中国神舟五号载人飞船升空，表明中国掌握载人航天技术，成为中国航天事业发展史上的第三个里程碑。 4.中国航天发展四大里程碑之（四） 2007年10月24日18时05分，随着嫦娥一号成功奔月，嫦娥工程顺利完成了一期工程。此后，神舟九号与天宫一号相继发射，并成功对接。 活动二、中国的航天梦 环节三：中国航天事业取得成功的秘诀 1、在组内交流中国航天事业取得成功的秘诀，并由小组组长汇总。 2、老师根据各小组组长的汇报，进行整理并补充。（1）我国大力实施科教兴国、人才强国战略和创 ... ...