课件编号8831184

6.2.1等式的性质与方程的简单变形-2020-2021学年华东师大版七年级数学下册同步讲义(学生版+教师版)

日期:2024-06-26 科目:数学 类型:初中学案 查看:46次 大小:292475Byte 来源:二一课件通
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七年级,教师,学生,讲义,同步,下册
    6.2.1等式的性质与方程的简单变形 知识点梳理 等式的基本性质 等式两边都加上(或都减去)同一个数或同一个整式,所得的结果仍然是等式 字母表示:如果a=b,那么a+c=b+c,a-c=b-c 等式的两边都乘以(或都除以)同一个数(除数不能为0),所得结果仍是等式。 字母表示:如果a=b,那么ac=bc, 方程的变形规则 方程的两边都加上(或都减去)同一个数或同一个整式,方程的解不变。 相当于将方程的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边,这样的变形叫移项。 方程的两边都乘以(或都除以)同一个不等于0的数,方程的解不变 将方程两边都除以未知数的系数,这样的变形称为将未知数的系数化为1 典例精析 1.下列方程的变形正确的是( ) A.由,得 B.由,得 C.由,得 D.由,得 【答案】C 2. 下列方程变形正确的是( ) A.由,得 B.由,得 C.由,得 D.由,得 【答案】D 3. 下列结论错误的是(   ) A.若a=b,则ax=bx B.若a=b,则a-c=b-c C.若ax=bx,则a=b D.若x=2,则x2=2x 【答案】C 4.下列等式变形正确的是(  ) A.如果,那么 B.如果,那么x=3 C.如果mx=my,那么x=y D.如果x﹣3=y﹣3,那么x﹣y=0 【答案】D 5. 下列结论错误的是( ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】D 6. 下列说法错误的是( ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】D 7. 如图,处于平衡状态的天平反映的等式性质是( ) A.如果,那么 B.如果,那么 C.如果,那么 D.如果,那么 【答案】A 8. 把方程变形为x=2,其依据是( ) A.等式的性质1 B.等式的性质2 C.分式的基本性质 D.不等式的性质1 【答案】B 9. 下面的框图表示了解这个方程的流程:其中,“移项”这一步骤的依据是_____,系数化为1的依据是_____. 【答案】等式性质1; 等式性质2. 10. 利用等式的性质解方程: (1)﹣x=4 (2)2x=5x﹣6 (3)5﹣x=﹣2 (4)3x﹣6=﹣31﹣2x 【答案】(1)x=﹣8;(2)x=2;(3)x=7;(4)x=﹣5 11. 阅读下列解题过程,指出它错在哪一步?为什么?. 两边同时加上1,得.第一步 两边同时除以,得.第二步 所以原方程无解.第三步 【答案】第二步出错;两边不能同时除以x-1,x-1可能为0. 12. 老师在黑板上写了一个等式.王聪说,刘敏说不一定,当时,这个等式也可能成立. (1)你认为他们俩的说法正确吗?请说明理由; (2)你能求出当时中x的值吗? 【答案】(1)王聪的说法不正确 理由:两边除以(a+3)不符合等式的性质2,因为当a+3=0时,x为任意实数 刘敏的说法正确 理由:因为当a+3=0时,x为任意实数,所以x4时,等式也能成立 (2)将a=2代入,得(2+3)x=4(2+3),解得x=4 小题精炼 1. 下列运用等式性质进行的变形,正确的是( ) A.如果,那么; B.如果,那么; C.如果,那么; D.如果,那么 【答案】D 2. 下列四个选项中,不一定成立的是( ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】D 3. 若,则下列各式正确的是( ). A. B. C. D. 【答案】B 4. 根据等式性质,下列结论正确的是( ) A.如果,那么 B.如果,那么 C.如果,那么 D.如果,那么 【答案】A 5. 下列等式变形正确的是( ) A.若,则 B.若,则 C.,则 D.若,则 【答案】A 6.下列等式变形错误的是( ) A.由得 B.由得 C.由,得 D.由,得 【答案】C 7.已知,下列等式变形不一定成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 8. 中央电视台2套“开心辞典”栏目中,一期的题目如图所示,两个天平都平衡,则三个球体的重量等于(  )个正方体的重量. A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】D 9. 已知等式,请你猜想a与b之间的大小关系,并说明理由. 【答案】a>b. 2a-3=2b+1两边减去2b再加上3得2a-2b=4 两边除以2得,a ... ...

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