歌曲《我和你》教案 一、教案背景 1．面向学生：中学 2．学科：中学音乐 3．课题：音乐与人的情感世界第二系列———爱 4．课时：1 5．课前准备： 教师课前准备：搜集有关奥运会的图片、视频和有关知识资料；有关歌唱家刘欢及莎拉布莱曼的音乐作品和有关知识资料。 二、教学目标： 1、学会演唱歌曲《我和你》，能准确表现出歌曲的情绪和意境。 2、，能与同学积极合作进行旋律流畅感的练习。 三、教材分析： 《我和你》是第29届北京奥运会主题曲，也是花城版八年级音乐上册第三单元《音乐与人的情感世界》中的一首歌曲，歌曲共四句歌词，言简意赅却触动了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感，表达了21世纪人类共同的“和谐”与“和平”的奥运理念。 四、教学重难点： 指导学生唱出歌曲宁静而又蕴涵激情的意境?。 五、教学准备：钢琴、多媒体课件。 ? 教学过程： 一、导入： ?师：同学们，大家还记得2008年8月8日是什么日子吗？ 生：北京奥运会 师：对，那就是第29届夏季奥林匹克运动会，在我们北京开幕。那是一个举世瞩目的日子，更是我们中国人为此骄傲和自豪的日子。 师：奥运会几年办一次？ 生：4年 五位福娃中的每个娃娃都有一个朗朗上口的名字：“”、“_??????_”、“_??????_”、“_è??è??_”和“_??????_”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请--"_?????????è?????_"。 福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。他们的造型融入了_é?¤é±?_、_?¤§??????_、_??????_、_è????????_以及_??????_的形象。 福娃代表了中国的奥运梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。 ?师：现在就让我们再来重温一下那晚的盛况（课件出示奥运图片） ?师：在这个百年庆典的时刻，由我国著名歌唱家刘欢与英国的莎拉·布莱曼携手，极其深情地演唱了本届奥运会的主题曲《我和你》，震撼了整个世界！ 二、学唱歌曲《我和你》 1、播放歌曲《我和你》(两遍。第二遍播放时视频。)，听后，让学生回答：这首歌的名字仅仅指“我”和“你”两个人吗？他想要表达一个什么意思？ （课件出示：想一想。） （设计意图：1、把握歌曲风格，体会歌曲的意境，培养学生的自学能力。2、了解歌曲。） 生答后，师小结：这首歌曲是第29届奥运会主题曲。歌曲共四句歌词，言简意赅却触动了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感，表达了21世纪人类共同的和谐与和平的奥运理念。歌曲的旋律设计体现了中国人民谦逊、温和的性格特点以及拥抱世界的真诚愿望。主题曲的情绪是舒缓温情的，我们听完后感觉很温馨，表达和传递着“和谐、和平”的奥运理念，体现同一个地球上的人们和谐相处，我们是一个地球村里心手相连的一家人，这是人类共同的心灵呼唤。 那就让我们一起来学唱这首给全世界带来惊喜与感动的《我和你》吧！ 2、师简单介绍歌曲的词曲作者和演唱歌手（课件出示相关资料）： 词曲作者：陈其钢（第29届北京奥运会开幕式音乐总监……） 演唱歌手：中国 刘欢（中国流行歌坛的领军人物……） 英国 莎拉.布莱曼（被称为月光女神，声音被誉为天籁之音……） 3、请同学们打开教材到22页，我们来看下《我和你》的谱子。 师：什么调？什么拍子？ 生 4、教师弹琴，学生随琴用“la”哼唱旋律。 5、开火车：（课件出示旋律）请四位同学分别用“啦”唱出这四句旋律。注意乐句间的衔接，要自然流畅，不能抢拍、拖拍。 6、师生一起按节奏朗读歌词。 7、把学生分成四组，分别演唱四句旋律。 8、你觉得演唱过程中哪些地方比较难掌握？跟老师反复练唱。 9、教师弹琴，全体学生填词 ... ...
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