一、多关键词搜索 A.《离骚》的作者是谁？ B.杭州哪些旅游景点是免费的？ C.找一个学习儿童英语的网站。 二、网站学习 注册小学动漫课堂网站会员http://www./，并进行学习，截图：第11课《学习好帮手》 浙江摄影-出卷网- 六年级下 1、 教学目标: 1,知识目标:利用网络搜索各类学习资源,帮助自己学习更多的知识;了解网上学校. 2,能力目标:掌握在搜索引擎中用关键词查找资料的方法. 3,情感目标:通过网络搜索各类学习资源,感受网络在线学习的优越性,形成利用网络帮助自己学习的意识,激发学生的学习兴趣. 2、 教学重点: 利用搜索引擎及用关键词查找学习资源. 3、 教学难点: 如何使用正确的关键词查找资源. 4、 课时安排: 1课时 5、 课前准备: 了解一些学习性网站及网上学校。 6、 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、引导激趣 播放《送元二史安西》flash 课件,让学生体会到教学软件帮助自己学习的优越性.师:"刚才我们欣赏了《送元二史安西》这首古诗,同学们是不是很好奇,古诗还可以这样学习啊 " 1.欣赏作品2.汇报、回答 利用电脑,我们不但可以学习这些flash课件,还可以通过网络学习更多的知识 形形色色的学习网站 1、师:"如何去网上查找学习资源"2、任务:确定查找目标,"找一个学习信息技术的网站",让学生自己试着确定关键词并且上网查找.3、师演示:将学生选的几个比较有代表性的关键词及查找结果列出来,通过比较,使学生对如何选取正确的关键词有比较深刻的理解 学生根据自己的兴趣确定好搜索的关键字学生尝试 小结:找不找得到好资料,取决于搜索时关键词的确定,例如要找学习信息技术的网站,可以用"信息技术网站"作为关键词,中间用空格分开,形成多关键字查找. 三、搜索竞赛 1、师:随着网络的发展,网上学校越来越多,今天我们就来个搜索竞赛,看看谁找得网上学校最多,并把它添加到收藏夹中。2、师:谁能够展示一下你找到的资源，说说你为什么能找到这些资源,你查找的方法是什么,如何确定关键词的。3、定任务,搜索一个和我们教材同步的学习网站，并说一说使用方法 学生听讲学生开始搜索说一说自己是怎么操作的学生操作，并演示操作 在以上两位学生演示的过程中适当地给矛说明最后的问题。在竞赛的过程中,学生不仅进一步巩固了多关键词搜索的知识,更借此机会了解了网上学校,体会网络学习的优越性 四、课堂总结 1、总结网上学习我们可以怎么操作。2、学习网站对我们有什么帮助，你今天的收获是什么？ 学生总结：网络搜索可以帮助我们查询资料，更加灵活的学习知识 通过总结让学生体验网上学习的优越性，也发挥了学生的主动参与性。 PAGE 1(
课件网) 学习好帮手 同学们平时都是通过 哪些途径来获取知识的？ 学习途径 1 2 教学软件 教学软件 界面友好、画面优美 不仅和我们课堂上的内容配套，还可以自己选择学习的那部分。 学习网站 我想找有关学习的网站，应该怎么找呢？ 学习网站 比一比谁能准确的找到关键词: A.《离骚》的作者是谁？ B.杭州哪些旅游景点是免费的？ C.找一个学习儿童英语的网站。 学习网站 学习网站 你 的 想 法 不足 优点 。。。 方便 时间自由 信息量大 。。。 难查找 诱惑大 效率低 电 子 书 “ “ 1、健康用眼 2、上网时间的控制 3、版权问题 作业 注册学乐中国，成为普通会员。 截图上交。 谢谢观赏！ 的 全国最大的小学生学习网站 好学生 都在用学乐 请输入密码 已有5,000,000位好学生在用学乐 免费注册 小学激学伴侣 同步辅导 同步画试 智练习 试卷选择 系统设置 家班相用 题整理 主册说明 电脑乐园-办公软件 件旧编辐国查看收家工具①希助0 中后退·+③谷搜索收藏夹守媒体卧当回·日 地址()同hetp:/maww,.hOnGen.com/pcjoaindex.hkm 转到链 ... ...
