第八课 美好集体有我在 第一课时 憧憬美好集体 七年级下册 道德与法治 1 2 3 4 共同的愿景 良好的氛围 课堂小结 随堂练习 第一部分 共同的愿景 新闻链接： 3月16日，在大年初一就前往武汉援助江夏区第一人民医院的无锡市医疗队迎来了病区“清零”的历史性时刻！3月17日，首批32名队员名回家啦！ 思考： 是什么力量促使各地医疗团队圆满完成支援任务？人们为何如此尊重和敬佩他们？ 美好集体有梦想、有力量、有担当 含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就集体的愿景。（P72） 集体愿景的含义和作用 无锡医疗团队 集体愿景的含义和作用 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。(集体) 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。（个人） （P72） 作用： 自主探究： 居家学习这么久时间了，同学们都有一个共同的期待，那就是能够早日回到校园，回到熟悉的班集体中，为何同学们会有如此强烈的归属感？集体对你而言有什么样的意义呢？ 是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。（P73） ★美好集体的意义（作用） 第二部分 良好的氛围 思考： 快递小哥的发声会带来什么积极的影响？ 在集体中你乐于发表自己的见解吗？为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化？ 美好集体是民主的、公正的。（P73） 美好集体的特点 对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； 每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外； 每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 回忆一下，在集体生活中，让你感觉到温暖的一件事？ 在集体生活中，你有没有看到过同学被其他同学欺负或伤害，当时你是什么感受？（任选其一回答即可） 美好集体是民主的、公正的。（P73） 美好集体是充满关怀与友爱的。（P74） 美好集体的特点 在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。 不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法； 不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 合 作 美好集体是民主的、公正的。（P73） 美好集体是充满关怀与友爱的。（P74） 美好集体是善于合作的。（P75） 美好集体的特点 在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义； 每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 经常自我反思 集体生活合作策略（P75） 自主探究 在一个集体中，不仅有合作，也会有竞争。 在班集体中，同学之间存在竞争吗？如果存在，你是如何看待这种竞争的呢？ 在集体生活中，你又是如何处理竞争关系的？ 美好集体是民主的、公正的。（P73） 美好集体是充满关怀与友爱的。（P74） 美好集体是善于合作的。（P75） 美好集体是充满活力的。（P76） 美好集体的特点 集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。 在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 憧憬美好集体 本节课，我们不仅了解了一个个美好的集体，而且更重要的是告诉我们，完美的集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你，有 ... ...
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