中小学教育资源及组卷应用平台 第17课 二战后资本主义的新变化 【学习目标】 1、通过阅读教材说出二战后欧洲走向联合的原因、目的、组织名称、影响。通过欧盟的图片、钱币等归纳这一组织的性质。 2、通过阅读教材说出美国发展、日本崛起的原因和表现。 3、通过材料和课本初步了解战后资本主义国家的社会保障制度。 【学习过程】 任务一： 阅读课本79页，说出欧洲经济迅速恢复的原因。 通过自主阅读，学生能说出： ①凭借原有的工业基础②马歇尔计划的援助③采用最先进的科学技术成果 ④制定恰当的经济发展政策 阅读课本79页，说出欧洲经济恢复的表现。 表现：① 20世纪50年代初，各国的工业生产已经基本恢复甚至超过了战前水平； ② 20世纪50-70年代，西欧经济持续繁荣。 3、根据材料分析欧洲走向联合的原因、目的 材料一 ：战争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待兴；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的冷战，使经历过两次世界大战的欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。 原因：①二战使欧洲国家实力大为削弱，国际地位下降 ②美苏冷战威胁欧洲安全 ③西欧国家吸取战争教训认识到合作的重要性 材料二：20世纪50年代中期以后，联邦德国总理阿登纳说：如果我们欧洲人不想……走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。 ———何春超主编《国际关系史》 联合目的：促进经济发展，提高国际地位，摆脱美国控制 4、阅读课本80页，画出欧洲联合的过程 通过阅读学生能画出 5、阅读课本80页，并结合材料图片，思考：欧盟的性质、地位、作用？ 性质：区域性政治经济一体化组织 地位：世界上最大的经济体 作用①促进了西欧经济的发展；提高了西欧的国际地位②大大加快了欧洲一体化的进程 任务二： 1、阅读课本80页，找出美国战后经济发展的三个阶段及原因，完成下列表格 通过阅读，学生能完成 2、教师讲解“新经济”含义及特征？ 新经济：基于知识经济的全球化经济，包括网络、信息技术和其他高新技术的发展 3、阅读课本，找出日本崛起的原因 通过阅读学生能找出 原因： 美国在日本 推行非军事化和民主化改革，颁布和平宪法； 美国扶持，日本获得了大量军需订单 有利的外部环境，制定恰当经济政策，引进先进技术，重视教育发展、人才培养 4、思考：战后的西欧和日本的经济迅速发展的共同原因 共同点： 1.都得到美国扶持； 2.都引进最先进的科学技术（采用了第三次科技革命的成果）; 3.都重视发展教育，培养人才； 4.都制定了恰当的经济发展政策。 任务三： 阅读课本81页，说出资本主义国家社会保障制度的建立过程、评价 评价： 可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境，但不能解决资本主义的基本矛盾。 课后拓展：第三次科技革命 对比三次工业革命 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 第五单元 二战后的世界变化 第17课 战后资本主义的新变化 战后的欧洲 二战被盟军轰炸后的汉若威 柏林街头的瓦砾残墙 波兰首都华沙 废墟上的儿童 战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。 欧洲的联合 仅仅十多年后的西欧 （1）西欧经济迅速恢复发展的条件（原因） ①凭借原有的工业基础 ②马歇尔计划的援助 ④制定恰当的经济发展政策 ③采用最先进的科学技术成果 （2）西 ... ...
