(
课件网) 初中语文课件 部编版 七年级上 技法点拨 考点八 理描解写环的境作用 理解环境描写的作用 1.自然环境描写 答题方法： 指对自然界的景物（如季节变化、风霜雨雪、气候、时令等）的描写。答题模板①交代故事发生的背景（时间、地点及人物活动的空间）； ②渲染环境气氛； ③烘托人物心情； ④衬托人物形象，表现人物性格； ⑤为下文作铺垫，推动故事情节发展； ⑥埋下伏笔； ⑦揭示主题。 技法点拨 2.社会环境描写 答题要点： 指对人物活动的场所、社会背景、历史背景、风土人情等的描写。 答题模板 ①交代人物的生存环境（时代背景），揭示人物的社会关系； ②为人物活动提供一个场所，为人物性格描写作铺垫； ③暗示人物命运，揭示社会现实； ④深化主题。 技法点拨 考点九 分析人称的作用 分析人称的作用 1.文章使用了什么人称？作用是什么？ 叙述的人称 ①第一人称：以“我”“我们”的口吻或角度叙述经历、见闻，把人物的经历、事件的经过告诉读者。（关键词：“我”“我们”） ②第二人称：以“你”“你们”的口吻来叙述，以第二个人的思考模式与态度来评判主角，讲述隐藏主角的故事。（关键词：“你”“你们”） ③第三人称：站在第三者的立场，以“他”“他们”的口吻把人物的经历、事件的经过告诉读者。（关键词：“他”“他们”） 技法点拨 考点九 分析人称的作用 答题模板 ①（第一人称）使文章更具真实性；叙述亲切自然；便于直接表达作者的思想感情。 ②（第二人称）可以拉近与读者的距离，增加亲切感，利于交流感情；有拟人效果，利于直接抒情，表达感情。 ③（第三人称）直接客观展现生活；不受时空限制，反映现实更自由。 技法点拨 考点九 分析人称的作用 2.第一人称叙事中“我”的作用是什么 答题模板 ①以“我”的所见所闻所感为线索，“我”是贯穿全文线索。 ②通过“我”的见闻感受表现或烘托人物……的形象。 ③在“我”的身上寄托了作者……的情感（希望）。 3.叙事中人称发生变化有什么作用 答题模板 ①文章以第一人称作为全文的基本视角；偶尔插入第二人称，构成两种不同人称的相互交叉。（表现形式） ②作用：不同人称的出现丰富了文章的叙事手段，有助于作者思想情感的表达；营造了一种亲切的气氛，拉近作者和读者之间的距离。考点十理解句子含义，赏析句子 专注阅读 阅读理解 阅读理解 阅读理解 阅读理解 阅读理解 阅读理解 阅读理解 阅读理解 阅读理解 阅读理解 阅读理解 阅读理解 阅读理解 阅读理解 阅读理解 阅读理解 阅读理解 阅读理解 阅读理解 阅读理解 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
