中小学教育资源及组卷应用平台 第10课时 水的组成 实验表明，在水电解器的两个电极上都有气 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)泡产生，所占体积较小的气体能使带火星的木条燃烧起来，这是氧气；所占体积较大的气体能在空气中燃烧，并生成水，这是氢气。 在直流电的作用下，水会电解成跟水的状态和性质完全不相同的氧气和氢气。这说明水中含有氧和氢，水是由氧和氢组成的。 1、电解水的实验现象、实验结论和水的组成是中考命题的重点,常见题型为填空题、简答题、实验题。 考法1 电解水实验 （2020秋?安宁区期中）如图所示，图1为电解水的装置，图2为电解水生成的气体体积与时间的关系图。若甲管生成气体M，下列说法正确的是（ ） (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) A．b应接电源负极 B．气体N是氧气，气体M是氢气 C．用带火星的木条检验气体M，带火星的木条复燃 D．0～3min及3～8min甲、乙两试管排开水的体积比为1：2 解：水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，氧气和氢气的体积比是1：2，所以 A、由电解水生成的气体体积与时间的关系可知，甲中生成的气体M较多，是氢气，乙中生成的气体N较少，是氧气，b应接电源正极，故A错误；21教育名师原创作品 B、由上分析可知，气体N是氧气，气体M是氢气；故B正确； C、由上述分析可知，气体M是氢气，不具有助燃性，不能使带火星的木条复燃，故C错误； D、由电解水生成的气体体积与时间的关系可知，8min时，M、N的体积比为2：1；故D错误。 故选：B。 [题组冲关]（2020秋?偃师市期中）如图A是氢气在空气中燃烧的实验。图B是电解水的简易装置，试回答下列问题。 （1）写出实验A化学方程式 。 （2）试在图B中a、b上标出电源的正负极。 （3）B实验得出的结论是什么 ？ (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) 解：（1）实验A这，氢气燃烧生成水，化学方程式：2H2+O22H2O。 故填：2H2+O22H2O。 （2）图B中a、b上电源的正负极如下所示： (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) 。 故填： (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)。 （3）B实验中，电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。 故填：水是由氢元素和氧元素组成的。 1．（2020秋?台儿庄区期末）理论上电解 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)水得到氧气和氢气的体积比为1：2，某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1：2，对产生此现象原因的猜想不合理的是（ ）【来源：21cnj y.co m】 A．氧气在水中比氢气溶解得多 B．部分氧气与碳棒反应 C．部分氧气被碳棒吸附 D．部分氧气与氢气反应重新生成了水 解：A．氧气比氢气更容易溶于水，可能是部分氧气溶于水导致氧气和氢气的体积比小于1：2，说法正确，不符合题意； B．可能是部分氧气与碳棒反应导致氧气和氢气的体积比小于1：2，说法正确，不符合题意； C．可能是部分氧气被碳棒吸附导致氧气和氢气的体积比小于1：2，说法正确，不符合题意； D．氧气与氢气反应重新生成了水对生成氧气与氢气的体积比没有影响，说法错误，符合题意。 故选：D。 2．（2020秋?海州区期末）如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述不正确的是（ ） (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) A．a、b分别是电源的正极、负极 B．电解水实验表明，水由2个氢原子和1个氧原子构成 C．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低 D．在水中加入少许稀硫酸，能增强导电性 解：A、电解水生成的 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)氢气体积是氧气体积的2倍，产生氢气的电极是负极，产生氧气的电极是正极，因此a、b分别是电源的正极、负极，该选项说法正确； B、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，水不是由2个氢原子和1个氧原子构成，该选项说法不正确；21·cn·jy·com C、目前通过 ... ...
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