__ 学年_ 第二__学期 科 目： 音乐 年 级： 七年级 备课人： 日 期： 课 程 表 星期节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1 2 3 4 午 休 5 6 7 8 伊宁市园艺场学校作息时间表 节次 冬季 夏季 备注 10︰00—10︰20 10︰00—10︰20 第一节 10︰30—11︰10 10︰30—11︰10 第二节 11︰20—12︰00 11︰20—12︰00 眼保健操与阳光体育大课间 12︰00—12︰30 12︰00—12︰30 第三节 12︰30—13︰10 12︰30—13︰10 第四节 13︰20—14︰00 13︰20—14︰00 午 休 第五节 15︰30—16︰10 16︰00—16︰40 第六节 16︰20—17︰00 16︰50—17︰30 第七节 17︰10—17︰50 17︰40—18︰20 第八节 18︰00—18︰40 18︰30—19︰10 伊宁市园艺场学校教学进度计划表 科 目： 音乐 年级： 七年级 任课教师： 填表日期： 周次 日期 课时 教学内容（写篇目或章节） 备注 1 2.15 开学 开学准备 2 2.17—2.21 一课时 《春游》 3 2.24—2.28 一课时 《渴望春天》 4 3.2—3.6 一课时 《春天来了》 5 3.9—3.13 一课时 《小鸟 小鸟》 6 3.16—3.20 一课时 《百鸟朝凤》 7 3.23—3.27 一课时 《蜜蜂过江》 8 3.30—4.3 一课时 《春江花月夜》 9 4.6—4.10 一课时 《二泉映月》 4月5日清明节 10 4.13—4.17 一课时 《凤阳花鼓》 11 4.20—4.24 一课时 《斑鸠调》 12 4.27—5.1 一课时 《姑苏行》 5月1日劳动节 13 5.4—5.8 一课时 《赛龙夺锦》 14 5.11—5.15 一课时 《桑塔·露琪亚》 15 5.18—5.22 一课时 《弗拉门戈》 16 5.25—5.29 一课时 《剪羊毛》 17 6.1—6.5 一课时 《音乐之声》 6月1日国际儿童节 18 6.8—6.12 一课时 《月亮河》 7月7日--9日高考 19 6.15—6.19 音乐期末水平测试 20 6.22—6.26 25日端午节、22日--24日中考 21 6.29—7.3 考 试 考 试 22 7.6—7.10 放 假 放 假 期末考试 备课组长签字： 年 月 日 伊宁市园艺场学校_ __学年 第__二_ 学期教学工作计划表 姓名 班级 七年级 科目 音乐 新课周 17周 复课周 0 共计__17__课时 教材重难点分析 1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。2、以提高全体同学的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发声准确而且清晰。 学生基本情况分析 a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；b能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。 培优工作 培优名单：培优措施：1/能背唱每首欣赏曲目的音乐主题片断.为了帮助学生更好的记住主题旋律,可以根据音乐内容填词,提高兴趣的同时更好的记固相关的知识.2.了解每首欣赏曲目的相关常识,比如词曲作者,曲子的情绪,曲式结构等. 补困工作 补困名单：补困措施：1、结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感知2、能背唱每首欣赏曲目的音乐主题片断.为了帮助学生更好的记住主题旋律,可以根据音乐内容填词,提高兴趣的同时更好的记固相关的知识.3、充分利用音乐骨干的作用,加大课前的复习力度,由兵考兵 本册书思维导图架构分析 调号音名： C D E F G A B唱名： do re mi fa sol la si调号： 1=C （把“1”唱 ... ...
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