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课件网) 评《泰坦尼克号》 1997年12月19日，投资2亿美元的巨制大片《泰坦尼克号》在 北美上映， 并于1998年春登陆中国院线。 1998年3月10日， 影片在全球的票房收入超过了10亿美元， 成为电影史上第一部创造这个纪录的影片。 2008年3月,十年梦回———18亿美元 ——— 一个称霸十年的票房 据权威统计，《泰坦尼克号》1998年春天登陆中国院线后，在 国内的总票房达到了3.6亿元人民币，至今仍然没有一部电影能 够超过它。2007年初，中国第一导演张艺谋的《满城尽带黄金 甲》的全国票房达到2.8亿元人民币，曾被认为最有希望超越 《泰坦尼克号》，但最终还是败下阵来。 1985年，“泰坦尼克号”的沉船遗骸被发现。美国探险 家洛维特在船舱里看见了一幅画，102岁高龄的罗萨声称 她就是画中的少女，罗萨开始叙述她当年的故事。1912 年4月10日，被称为“世界工业史上的奇迹”的“泰坦尼克号” 从英国的南安普顿出发驶往美国纽约。富家少女罗萨与母 亲及未婚夫卡尔一道上船；另一边，不羁的青年画家杰克 靠在码头上的一场赌博赢到了船票。罗萨不愿嫁给卡尔， 打算投海自尽，被杰克抱住。很快，美丽活泼的罗萨与英 俊开朗的杰克相爱了。惨绝人寰的悲剧发生了，泰坦尼克 号与冰山相撞。杰克把生存的机会让给了爱人罗萨，自己 则在冰海中被冻死。老态龙钟的罗萨讲完这段爱情传奇后， 把那串价值连城的珠宝沉入海底，让它陪着杰克和这段爱 情长眠海底。 1997年，融合导演卡梅隆五年多心血的《泰坦尼克号》 终于驶进全球各大影院。卡梅隆说：“泰坦尼克号这艘梦之 船的首航在噩梦中悲惨地结束了。正是人类独有的弱点： 傲慢、自负和贪婪将人类征服自然的雄心碾转粉碎。我拍 摄这部影片既想再现这艘巨轮既有浓重悲剧色彩的死亡之 旅。又想展示它短暂而又壮观的生命历程。在剧中重现泰 坦尼克号的美仑美奂，表现出的乘客和船员们的少激情、 乐观和希望的同时，在揭示这场灾难中人类表现出的可歌 可泣的牺牲精神。《泰坦尼克号》是警世箴言，是一面人 类时时审视自己劣根性的明镜。它还是一则包融信念、勇 气、牺牲，当然还有爱的不朽传奇。” 一、课前熟悉课文， 画出要点、疑点和难点。 二、融会贯通，找出作者观点，辨析他人观点，提出自己的观点。 三、扩展延伸，积极开展优秀影视评议活动。 用圈点批注法读课文，梳理文章要点 ，找出作者观点 明确： 1、故事的童话性 （第8段：“它没有黑白不分明的局势，没有爱憎不分明的人物，没有不可解决的 矛盾，最终也没有无结论可下的结尾。这不是一个代表泰坦尼克号灾难的寓言， 而是一个童话。因为寓言的内涵是它反映了人类无法解决的某一个矛盾；而童话， 把它解决了。”） 2、高科技手段的寓言性 （第9段：“影片的寓言成份恰恰体现在影片的制作人仍然相信利用高科技便能够 ‘真实’地再现泰坦尼克号的覆没与人类追求技术万能的野心这一无法解决的矛盾。 ”“但对于泰坦尼克号覆没这个寓言，影片选择了一个无法解决的难题，并企图利 用新技术再次设法探讨这人类之谜：人类伟大的幻想力、创造力与自我毁灭之间 的分界线在哪里？它的探讨方法越高科技就越逃不出泰坦尼克号对人类提出的这 个问题。”） 3、二者的结合 （第9段：“高科技企图把幻象变为‘真实’来重演泰坦尼克号的灾难，而这企图也许 正是制片人选择童话故事模式的原因。公式越简单就越能突出处理的高超。”） 1.对作者观点的评价 答案是开放的。但教师要引导学生们用批判审视的眼光评价；同时可结合 1998年热映时好评如潮和斥声盈耳两种舆论状况；强调、赞扬作者在流行文 化热行时可贵的冷静、诚恳和深刻，启发学生对待流行文化要持有正确态度。 2.他人观点 有影评人士 ... ...
