科学版七下信息技术 1.3云盘分享照片 教案

七年级下册第一单元活动 3云盘分享照片 一、教材分析 本节课是七年级下册第一单元活动3中的内容，较贴近学生的日常学习生活。随着因特网云技术的发展，更多人开始使用云盘作为存储和备份资料的工具，云盘逐渐会取代U盘及移动硬盘的位置。本节课内容难易适中，操作步骤较为简单。具体包括：下载安装PC客户端程序，申请个人云盘账号，上传照片到云盘，从云盘下载照片到电脑，以及分享照片给好友等，主要讲解“360云盘”的操作使用，实现数据的共享和同步。 二、学情分析 我校学生基本来自农村，电脑基础知识不是很好。但是云盘是一个新生事物，学生兴趣会很高，中学生接受新事物的能力也很强，因此本节课的内容对学生来说并不难，即便是电脑基础很差的学生，只要按照操作步骤来学习，都能很快掌握“360云盘”的操作。 三、教学目标 1．知识与技能 （1）会下载并安装“360云盘”PC客户端。 （2）能独立完成云盘账号的注册。 （3）能熟练地对云盘进行上传、下载、分享照片的操作。 2．过程与方法 （1）通过通过下载和安装PC客户端，体验软件的下载和安装。 （2）通过注册云盘账号，了解账号注册规则及网络信息安全常识。 （3）通过对云盘的上传、下载、分享等操作，体验使用云盘带来的便捷与乐趣。 3．情感态度与价值观 （1）培养学生自主学习精神和交流意识。 （2）让学生感受到网络技术发展带来的进步，增强使用信息技术解决问题的信心。 四、教学重难点 1．教学重点 （1）下载、安装“360云盘”PC客户端，注册云盘账号。 （2）掌握上传、下载、分享照片等云盘操作。 2．教学难点 （1）理解云盘的功能和便捷。 （2）合法使用云盘，自觉抵制损害信息安全的行为。 五、教法与学法 1．教法 本课主要采用情境激趣、任务驱动、活动探究的方法进行教学。 2．学法 本课的学法主要有自主探究、听讲解、勤思考、多练习和加强交流，完成教学目标。 六、设计思想 通过学生对“360云盘”的上传、下载、分享照片等独立操作，让学生体验到使用云盘带来的便捷与乐趣。充分体现了以学生为主体、教师为引导的新课改精神。 七、教学方法及策略 在网络机房中利用网络电子教室软件授课，坚持以学生为中心，以活动为载体，以操作为手段，以实践应用为目的采用任务驱动法进行教学。 教学准备 多媒体课件、图片素材、多媒体网络机房。 九、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们好，前面学习中，我们拍摄和美化了一些照片，怎么把它们带回家呢？如何与朋友们分享呢？ 请同学回答，同时展示拍摄和美化过的照片。 2、介绍云盘的功能和优点。比较知名的云盘服务商有百度云盘、“360云盘”、微云等。今天，我们就以“360云盘”为例，介绍云盘的使用方法和相关操作。 学生思考、回答：用U盘，传到QQ邮箱、移动硬盘、网盘等等。 通过提问，让学生思考转移分享图片的方式，激发学生学习兴趣，进而导入新课。 新课学习 一、下载安装注册“360”云盘 使用云盘前，要先下载安装客户端程序，然后注册云盘账号。 （一））示范操作： 下载安装PC客户端 注册云盘账号 指导学生练习注册个人云盘账号。 （教师巡查，从旁指导） 观看演示 亲自实践注册个人云盘账号 通过教师演示，完成新课内容教学； 学生练习，巩固教学，解决教学难点。 新课学习二、备份分享照片 云盘中上传下载图片的方法有很多种，可以通过按钮、菜单，也可以用快捷键。 演示上传、下载照片。 学生练习：上传照片、下载照片。 （教师巡视，观察指导。） 分享提取照片 教师示范演示分享照片和提取下载照片。 学生练习分享、提取下载照片。（选择一个操作好的学生，通过教师机让其演示分享、提取下载照片的操作，其他同学认真观看操作） 同学间互相分享照片。（教师巡查，从旁 ... ...