第七课 任务清单 温馨提示：要想打字速度快，勤学苦练少不了。 任务1：打开word，在word中输入书P49的英文句子。 任务2: 在word中输入书P52试一试（1）标有拼音的汉字 任务3：在word中，请输入一首你喜欢的古诗。 任务4： 在word中，写一篇日记记录你今天学打中文的心情和体会，并保存文件， 文件名命名为“姓名+学打中文”。(
课件网) 第7课 用计算机写作文 欣赏与观察 一、认识word 1.打开Word的方法 2.认识word工作窗口 方法1：单击“开始” --“程序” --“Microsoft Office” --单击“Microsoft Office Word 2003” 1.打开Word的方法 方法2：双击桌面 Word图标 观察 和同桌交流 Word的窗口界面 时间：1分钟 2.认识word工作窗口 打开word软件，在word中输入书P49的英文句子。 What’s your name? My name is Lihua. 在word体验 英文输入 任 务 一 时间：2分钟 二、输入中文 2.启动智能ABC输入法 3.拼音输入 1.切换中英文输入法 1.切换中英文输入法 方法1.单击屏幕右下角的单击“任务栏”上的“语言”栏 , 在弹出的“语言”菜单，单击所使用的输入法。 方法2.使用组合键Ctrl+空格键退出或启动当前所用的中文输入法。 方法3.使用组合键Ctrl+Shift 选择不同的输入法。 2.启动智能ABC输入法 3.出现输入法工具栏 1. 单击“任务栏”上的“语言”栏 出现 2.单击“智能ABC输入法” 汉字 全拼输入 简拼输入 混合拼输入 南 nan n 无 南枫 nan feng nf nanf 或 nfeng 南枫小学 nanfengxiaoxue nfxx nanfxx或nfengxx 注意: 1. 汉字声母和韵母的字母与键盘上的26个字母对应 2. “ü”用“v”来代替。如“绿”输入lv 3.输入拼音后，再按主键区的数字键选择汉字 3.拼音输入 2）. 输入拼音后，在当前汉字列表中， 没有所需 要的词时， 则按 向后翻页， 按 向前翻页。 ＋ = _ - 3.拼音输入 小妙招 1）.输入的汉字在输入列表中排第一，可以 不按数字1选字，直接按一下空格键即可输入汉字。 任务 二 拼音输 入初体验 在word中输入 书P52 试一试（1） 标有拼音的汉字 时间：6分钟 中文输入步骤： 归纳 在word中，请输入一首你喜欢的古诗。 巩 固 练 习 任 务 三 时间：7分钟 温馨提示：要想打字速度快，勤学苦练少不了。 三、保存Word文件与退出 2.退出 单击标题栏最右端的 1.保存 .单击“文件”菜单 .单击“保存”选项 .输入文件名 .单击“保存”按钮 在word中，写一篇日记记录你今天 学打中文的心情和体会，并保存文件， 文件名命名为“姓名+学打中文”。 拓展应用 任 务 四 时间：5分钟 学习 盘点 1.会打开和退出word软件。 2.知道word窗口各主要部分名称。 3.掌握拼音输入法。 4. 知道输入法的切换方式。 5. 掌握word文件的保存操作。 你今天有哪些收获？ 本课小结 本节课我们主要学习： Word的打开 Word的工作窗口 输入法的切换方式 用智能ABC拼音输入法输入中文 Word文件的保存与退出方法 感 谢第７课 用计算机写作文 （一）教学目标 １．知识与技能 （１）认识Ｗｏｒｄ的工作窗口。 （２）知道输入法的切换方式。 （３）掌握用拼音输入法输入中文。 （４）掌握Ｗｏｒｄ文件的保存与退出方法。 ２．过程与方法 通过用Ｗｏｒｄ写日记这个活动，运用“任务驱动”与“演示教学”的方法，让学生了解Ｗｏｒｄ的工作窗口，学会拼音输入中文的方法，培养学生使用Ｗｏｒｄ软件输入中文的能力，帮助学生树立学习中文输入的信心。 ３．情感、态度与价值观 （１）让学生了解文字处理软件在我们平时学习、生活中起到的方便作用，激发和培养学生学习中文输入法的兴趣与欲望。 （２）培养学生养成良好的指法打字习惯，养成使用计算机写日记与作文的意识；正确认识用计算机写作文对我 ... ...
