课件编号8878313

广东省湛江市2021届高三下学期3月普通高考测试(一)历史试题 Word版含答案解析

日期:2024-05-09 科目:历史 类型:高中试卷 查看:95次 大小:716596Byte 来源:二一课件通
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湛江市2021年普通高考测试(一) 历 史 本试卷共6页,22小题,满分100分。考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上,将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使铅笔或涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.德政思想一直贯穿于整个西周时期,其内容主要是歌颂先祖与周王的宏伟德业和美好德行,宣称其“德”为上帝所赐予,后人要以先祖与周王之德为楷模。据此可知,西周统治者 A.竭力维护封建等级秩序 B.注重构建伦理政治 C.已摈弃天命的神秘权威 D.积极践行民本理念 2.据考古发现,汉代的户籍把每户户主的姓名、籍贯、住址、爵位、职业年龄、妻子、兄弟、姊妹以及牛马、田宅、奴婢、车辆的数量和价值都登记在内。这一做法的主要目的是 A.落实重农抑商政策 B.强化对民力的控制 C.根除王国势力威胁 D.抑制豪强地主势力 3.十六国后期,各少数民族建立的政权,都不同程度地吸取中原的政治、经济、文化制度,重用汉人,尤其重视儒学。这主要是因为儒学 A.推动了民族文化的交流融合 B.加速了少数民族封建化 C.有利于维护君权和巩固统治 D.是不可撼动的文化主流 4.唐政府要求各地方官员辖区内不能有田畴荒芜,同时规定拥有土地的农户也不得撂荒,否则就要治罪。这些举措 A.严重阻碍了工商业的发展 B.调动了农民阶级的生产积极性 C.有效抑制了土地兼并的现象 D.旨在巩固封建统治的经济基础 5.清朝前期,政府颁布的治边法律有《蒙古律例》《回疆则例》《新疆条例》《西藏通制》《西藏善后章程》《钦定西藏章程》《理藩院则例》等。清政府颁布这些法律 A.意图强化国家大一统的局面 B.说明其民族平等意识增强 C.实现了对边疆地区分而治之 D.导致边疆管理的体制固化 6.鸦片战争后,“像允许建立租界、让外国人担任海关总税务司、组织中外联防局等极为重要的决定,最初都是由地方(大员)做出的”,只是在成为既定事实后,才呈递核准。由此可知当时清延 A.积极推动地方政治革新 B.从人治走向法治 C.近化主权外交意识缺乏 D.对地方管理失控 7.表1所示为1907~ 1910年国人创办纺纱企业(部分)的情况。这一时期中国纺纱企业的创办 表1 A.促进了近代民族纺纱工业兴起 B.说明传统纺织业逐步完成了近代化转型 C.推动了上海经济地位发生变化 D.利于扩大资产阶级政治变革的社会基础 8.1934年年初,中共临时中央召开第六届五中全会,认为第五次反“围剿”“将实现一省或数省的苏维埃革命首先胜利,并奠定苏维埃革命在全中国胜利的强固基础”。这一认识 A.导致中国革命严重受挫 B.否定了“工农武装割据” C.指导了红军的战略转移 D.符合当时的国内外形势 9.“一五”计划期间,我国工业领域涌现出大批劳动模范、革新能手和先进工作者;广大农民努力增加生产,跖跃交售粮棉;知识分子、科技人员和大批大中专毕业生纷纷响应党和国家的号召,亦赴工业建设第一线。由此可知,“一五”计划 A.激发了民众的建设热情 B.照搬了苏联经济建设的经验 C.使工农业生产增长迅速 D.依靠群众智慧进行技术创新 10.20世纪80年代初,以新潮、时髦为形象标签的“广货”迅速风靡全国,众多国人第一次享用的国产方便面、夹心饼干、易 ... ...

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