下面是我们江门五邑的风景，请你把景点名字放在相应的风景下面的方框里： 开平雕楼 五邑华侨广场 小鸟天堂 立园 陈白沙纪念馆 崖门古炮台遗址 E经产 画 1,请你把以下一段文字用所学知识，贴在各公告栏里。 世遗文化 中国侨都 欢迎您 眼图pem 是图pem 昵图网mp@omqg请你把公告栏里调乱顺序的文字用所学知识改好。 世遗化文 中国侨都 欢迎您 世遗文化 中国侨都 欢您迎 世遗文化 中国侨都 您欢迎 文化世遗 中国侨都 欢迎您 眼图pem 是图pem 昵图网mp@omqg下面是我们江门五邑的风景，请你把景点名字放在相应的风景下面的方框里： 开平雕楼 五邑华侨广场 小鸟天堂 立园 陈白沙纪念馆 崖门古炮台遗址 E经产 画 1,1、右键操作： 2、鼠标操作：CTRL+鼠标左键拖动 3、工具栏点击操作： 4、快捷键操作： “复制”CTRL+C，“粘贴”CTRL+V 试一试： “世界各地的朋友，江门欢迎您！” 请把这句话先复制，再粘贴到下面的方框中5次。 1、右键操作： 2、工具栏点击操作： 3、快捷键操作： “剪切”CTRL+X，“粘贴”CTRL+V 试一试： 美丽江门欢迎您的到来！ 请把上面蓝色的文字剪切出来，再粘贴到下面方框中，变成3句一样的语句。 锦囊妙计 妙计一: 复制方法 复制 粘贴 下一页 锦囊妙计 剪切方法 妙计二: 剪切 粘贴 思考题 文档1 osoft ord 件)编辑￠)视图①)插入〔)格式)工具〔)表格)窗口)帮助① 山日△繁弟,C国国吗:106甲圆读8) ·五号·BⅡ·AA公 审,A·房 剪切c 电复制〔 粘贴吧 汉宇重选〕 A字体〕 段落〕 三项目符号和编号) A文字方向) 符号 超链接① 查闻) 同义词r) a平翻译 选择格式相似的文本()(
课件网) ———编辑字块 江门小导游 世遗文化 中国侨都 欢迎您 请把以下一段文字用所学知识，贴在各公告栏里。 写宣传标语 请你把公告栏里调乱顺序的文字用所学知识改好。 世遗化文 中国侨都 欢迎您 世遗文化 中国侨都 欢您迎 文化世遗 中国侨都 欢迎您 世遗文化 中国侨都 您欢迎 复制—粘贴 原本的文件还在 复制--原文件还在,粘贴到不同位置 剪切--原文件不在，文件移动到当前 思 考 复制与剪切有什么不同？ 锦囊妙计 锦囊妙计 温馨小提示：请依妙计行事 妙计一: 复制方法 1、右键操作： 2、鼠标操作：CTRL+鼠标左键拖动 复制 粘贴 3、工具栏点击操作： 4、快捷键操作： “复制”CTRL+C，“粘贴”CTRL+V “世界各地的朋友，江门欢迎您！！” 请把这句话先复制，再粘贴到下面的方框中5次。 试一试： 妙计二: 剪切方法 1、右键操作： 剪切 粘贴 2、工具栏点击操作： 3、快捷键操作： “剪切”CTRL+X，“粘贴”CTRL+V 欢迎美丽江门欢迎您的到来！ 请把上面蓝色的文字剪切出来，再粘贴到下面方框中，变成3句一样的语句。 试一试： 思考题 下面是我们江门五邑的风景，请你把景点名字放在相应的风景下面的方框里 找景点 开平雕楼 五邑华侨广场 小鸟天堂 立园 陈白沙纪念馆 崖门古炮台遗址江门小导游之编辑字块篇 一、教学内容分析 本课是广东省小学信息技术教材四年级下册编辑字块。是在学生掌握了Word的启动、退出，在Word中输入文字并保存、修改文字等内容之后的又一个知识点。 二、学生分析 四年级学生乐学、好动、活泼，对新鲜事物充满好奇，喜欢自己去探索、认识，动手能力强。为此我根据儿童的特点及本课的内容，对他们进行了明确任务、独立探索、发现问题、解决问题的方法。 三、教学目标分析 1.知识与技能：通过学习，使学生认识在常用工具栏中：“剪切”、“复制”和“粘贴”几个按钮；理解复制与移动的方法及区别。 2.过程与方法：培养学生的分析、观察能力及自主学习能力，并掌握复制与移动文本的操作方法与技能。 3.情感态度与价值观：培养学生学 ... ...
