中小学教育资源及组卷应用平台 第19课 亚非拉国家的新发展 【学习目标】 知识与能力： 了解万隆会议的内容和影响；了解非洲民族独立运动的过程和结果；了解古巴革命和巴拿马政府收回巴拿马运河区主权的过程。 过程与方法： 讲述万隆会议的背景、内容和影响，使学生认识到和平共处五项原则和万隆精神为促进亚非国家团结发挥了重要作用；讲述非洲民族独立运动的过程，使学生了解20世纪50-90年代，非洲人民挣脱了殖民枷锁，获得了民族独立。 情感态度与价值观： 教师通过讲述亚非拉人民争取民族独立、捍卫国家主权的斗争，使学生理解和认识到人民群众在历史发展中发挥的重要作用，培养学生的家国情怀。 【学习过程】 导入：了解本单元的框架和第三世界国家 过渡：二战给帝国主义国家以沉重打击，无力统治他们的殖民地。所以，越来越多的独立国家面临巩固政权、发展经济的共同问题。 任务一： 1.阅读教材找出万隆会议的时间、地点、精神、意义 时间、地点：955年、印度尼西亚的万隆； 万隆精神：亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固 民族独立，保卫世界和平的精神。 意义：提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会 议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。 2.拓展： 周恩来在会议上提出了求同存异方针，推动了会议的顺利进行 任务二： 1.阅读教材找出埃及的独立、非洲独立年、纳米比亚独立的时间和影响，并完成表格 通过阅读，学生能找出 埃及：1952年爆发革命，次年建立共和国，1956年收回苏伊士运河 非洲独立年；1960年，17个国家独立 纳米比亚：1990年独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁 2.讲解埃及独立的相关史实 1952年，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，次年，成立埃及共和国 1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有。 知识拓展：苏伊士运河全长175公里，贯通苏伊士地峡，连接地中海和红海，是沟通欧、亚、非三洲的主要国际水道。1859年法国开凿，1869年建成通航。大大缩短了从欧洲到印度洋和西太平洋的水上航程。1882年，英国武装占领埃及，完全控制苏伊士运河。1956年，英国对埃及长达70多年的殖民占领结束。 3.播放视频非洲独立年 4.讲解纳米比亚独立 1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁（帝国主义国家在非洲的殖民体系崩溃） 任务三： 1.阅读教材找出古巴的领导人及发展道路 通过阅读，学生能找出 古巴在卡斯特罗领导下于1959年推翻美国支持的独裁政权，走上了社会主义发展道路 知识拓展：卡斯特罗 2.阅读教材找出巴拿马收回运河的过程 知识拓展：1501年，巴拿马沦为西班牙殖民地。1821年12月28日宣布独立，并加入大哥伦比亚共和国。1831年大哥伦比亚解体后，成为新格拉纳达的一个省。1903年独立，成立巴拿马共和国。 通过阅读教材找出： 1977年，巴拿马从美国手中收回了运河区的海关、邮政、司法等主权， 巴拿马在1999年底收回了运河主权 3.提问：为什么巴拿马一定要收回运河 巴拿马运河是通过巴拿马地峡沟通大西洋与太平洋的通航运河。1914年正式开通后，美国霸占了运河，变成“国中之国”。巴拿马运河与苏伊士运河同样具有世界战略意义，因此素有“世界桥梁”之称。 任务四： 思考亚非拉许多国家和地区至今仍然贫穷落后，历史根源在哪里？你认为要改变它们的命运应当采取哪些措施？亚非拉的民族独立给了我们哪些启示？ 历史根源：长期的殖民侵略和掠夺。 措施：努力发展经济，提高综合国力；改变不合理的国际经济政治旧秩序，建立国际经济政治新秩序；加强同亚非拉国家的团结与合作等。 启示： 1、国家独立、统一是经济发展的必要政治前提； 2、必须大力发展经 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
