中小学教育资源及组卷应用平台 2021年统编版小学语文 三年级下册第10课同步练习题 一、书写 1．看拼音写词语。 chuàng zào xié shǒu cún zài zhì zào lún lǐ shè huì bǎo cún dà yuē ōu zhōu jīng yàn 二、选择题 2．下列加点字的读音和字形，全部正确的一组是（ ） A．蔡伦（cài） 大约 啊拉伯 B．携带（xié） 朝鲜 一册书 C．创造（cuàng） 世界 造纸术 3．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．我们在周末开了有趣的联欢家庭会。 B．当老师的都是有文化的知识分子。 C．我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。 D．这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。 4．下列说法正确的一项是（ ） A．造纸术发明之前，人们使用的书写材料有龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛。 B．在东汉时代，人们就已经懂得了用麻来造纸。 C．到了东汉时代，蔡伦改进造纸术，这种造纸方法就被传承了下来。 D．造纸术首先传到阿拉伯和欧洲，后来又传到朝鲜半岛和日本，影响了全世界。 三、填空题 5．比一比，再组词。 麻（_____） 洲（_____） 论（_____） 术（_____） 欧（_____） 床（_____） 州（_____） 伦（_____） 述（_____） 呕（_____） 6．写出下列词语近义词、反义词。 1．近义词： 轻便———（_____） 方便———（_____） 昂贵———（_____） 普及———（_____） 少数———（_____） 传承———（_____） 2．反义词：伟大———（_____） 便宜———（_____） 文明———（_____） 笨重———（_____） 粗糙———（_____） 保存———（_____） 7．根据课文《纸的发明》内容，补全下列记录文字的方法所具有的缺点，并回答问题。 总结：东汉之前记录文字的方法有着各种缺点，但蔡伦改进的造纸术没有这些缺点，造出来 的纸具有_____、_____、_____、_____等优点， 因此这种造纸方法得以传承。 四、信息匹配 8．用“／”画去句中加点字不正确的读音。 1．那边还有飞倦了的几对，闲散（sǎn sàn）地在纤细的电线上休憩。 2．清晨，当太阳挣（zhēng zhèng）脱地平线的束缚时，第一缕阳光洒向大地。 3．对于有人称（chēng chèn）呼自己是胆小鬼，小明很是气愤。 4．我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜（xiǎn xiān）半岛和日本 9．选词填空。 改造 改进 改变 1．近几年，人民的生活发生了很大的（_____）。 2．蔡伦（_____）了造纸术。 3．这些危房经过（_____），已是面目一新了。 10．字词综合练习。 “录”在字典中的解释有：a．录制，记录，抄写，记载；b．记载言行或事物的书刊等；c．采取，任用。请选出下列句子中“录”字正确的解释，填在括号里。（填序号） ①他喜滋滋地说：“我终于收到录取通知书了！” （_____） ②我把明天要做的事情都记在了备忘录里。 （_____） ③这些好词佳句都是她从书里精心摘录的。 （_____） 五、语言表达 11．按照要求改句子 1．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句） _____ 2．他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。(改成“被”字句) _____ 3．早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句） _____ 4．帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。 （用关联词把两句话合成一句话） _____ 六、现代文阅读 课外阅读。 毕昇发明活字印刷术 毕昇是一家书坊的印刷工。他在印书的过程中，感觉到当时用的雕版印刷的方法太不方便了。印书时，要事先在硬木上刻好版，一页书就得刻一块版。一本字很多的书，版要几年甚至几十年才能刻完。爱动脑筋的毕昇想：能不能用一种新的印刷术来代替雕版印刷呢？ 他想过用一个一个的单字来排版，用完后还可以拆开再用。可是，他用木头制成的单字试 ... ...
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