苏教选修-唐诗宋词选读：专题十 临江仙 鹧鸪天 清平乐 同步测试

专题十 临江仙 鹧鸪天 清平乐 同步测试（苏教选修-唐诗宋词选读） 一、语段阅读 (一)阅读下面的这首宋词，完成1～3题。 临江仙 　　　　　　晏幾道 梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。 记得小初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。 1．“落花人独立，微雨燕双飞”二句原是翁宏《宫词》(一作《春残》)中的句子(参见教材注释)，被晏幾道借用到词中，便成了“名句千古，不能有二”，为什么在翁宏的诗中却不见佳呢？试结合这两部作品作简要分析。 答：_____ _____ 答案：翁诗写春残，故有落花、飞燕之词，但尾联的“萧飒暮蝉辉”应指秋景，这就破坏了全诗意境的完整。且“落花”二句景极妍美，不言情而哀婉已见，但翁诗接着却以“寓目魂将断”点破了这种含蓄美，诗便显得有句无篇了。而晏词中的“落花”二句接“去年春恨却来时”一句而来，写作者倚楼所见之暮春景象。“落花”、“微雨”点春，“人独立”与“燕双飞”对照，点恨。“落花”代表着美好时光的消逝，“微雨”隐喻着迷离浪漫的忧愁。双燕归来细雨中，触景伤情，使词人倍感己身之孤单落寞。此外，诗与词在体裁上的差异也导致了审美风格的差异，这二句更符合此处的审美要求。好句，往往是要与全篇融合在一起的。翁诗全首平庸，“落花”二句在其中殊不特出，晏幾道把它化入词中，妙手天成，构成一凄艳艳伦的意境。以故为新，点铁成金，可见词家手段之高明。 2．有评论者认为，换头“记得小初见“一句，是全词的关键。你是如何认为的？本词中特标出“初见”二字有何用意？ 答：_____ _____ 答案： “记得”，那是比“去年”更为遥远的回忆，是词人“梦中所历，也是春恨”的缘由，所以是全词的关键。本词中特标出“初见”二字，用意尤深。因为许多事情都会随着岁月的流逝而逐渐淡忘，而相识时的第一印象却是永志不忘。梦后酒醒，首先浮现在脑海中的依然是小初见时的情景。 3．请描绘结尾“当时明月在，曾照彩云归”两句所体现出的意境，并说明其词在全词中的作用。 答：_____ _____ 答案：意境：在当时皎洁的明月照映之下，小，像一朵冉冉的彩云飘然而去。作用：因月兴感，与首句梦后相应。如今之明月，犹当时之明月，可是，如今的人事情怀，已大异于当时了。梦后酒醒，明月依然，彩云安在？在空寂之中仍旧是苦恋，更加突出了词人对歌女小的难言的相思之情。 (二)阅读下面的宋词，完成题目。 清平乐 　　　　　　　黄庭坚 春归何处，寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。　　春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风吹过蔷薇。 4．前人评这首词时认为本词运用了曲笔，牵人情思。你同意这一说法吗？为什么？ 答：_____ 答案：同意。这首词巧妙运用了曲笔渲染，一波三折：春逝去，人寂寞，希望有人知春之去处唤回同住，以此奇想，表达对春的执著，这是一折；无人告知，也不可唤回，只好问与春同来的黄鹂，这是二折；黄鹂百啭不语而飞去，令人怅惘，这是三折。一首短词，竟几经曲折，层层深入，可谓巧妙。 二、语言运用 5．从以下16个词中选取最恰当的8个填入相应的画线部分，答案不得重复并依次写出序号。 ①夜郎自大　②妄自尊大　③坚忍　④以致　⑤至　⑥制高点　⑦即使　⑧居然　⑨竟然　⑩虽然　至高点　清规戒律　金科玉律　坚韧　大肆　大事 社会发展，需要的是那些脚踏实地的实干家，而不是胸无点墨却_____的所谓批评家。实干家往往具有_____刻苦的进取心，_____废寝忘食、兀兀穷年的奋斗精神，他们的努力_____失败了，也会给人启示，教人避弯就直。而所谓的批评家，他们_____认为自己站在真理的_____上，自己的观点就是_____，对他人有生杀予夺的支配权，_____散布其自以为是的观点，其霸 ... ...