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课件网) 团结劳动是模范， 蜜 蜂 你猜到了吗？ 造出产品比糖甜。 常到花丛去上班， 全家住在格子间， 蜂 罗隐?（唐） 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 第一课时 蜜蜂 部编版小学语文三年级下册 小学语文三年级下册·第四单元·蜜蜂 除了采蜜，你知道蜜蜂还有什么本领吗？ 1.酿造蜂粮，是自然界极少的会自己加工粮食的动物。 6.控制生育性别，蜂王能控制自己生男生女，这一特殊本领在自然界中也是不多见的！ 5.分泌蜂王浆，蜂王浆中的癸烯酸在自然界中唯有蜂王浆里有。 4.授粉，蜜蜂在授粉昆虫中占85％以上。 3.信息素专家，蜜蜂通过嗅觉、触觉以及利用紫外线能准确无误的在方园10公里内找到蜜源和水源。 2.建造蜂房，蜜蜂是顶尖的建筑大师，其蜂房为双面六角造型，在利用空间和原料上是最少又最结实的一种构造，自然界中仅有蜜蜂会筑造。 法布尔，法国作家、昆虫学家，从小生活贫困，19岁立志研究昆虫，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，被誉为“昆虫诗人”。 走近作者 《昆虫记》真实地记录了昆虫的本能与习性。它不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。 1.自由读，要求读准字音，读通句子。 2.将要求认读的字词圈画出来，借助拼音读准。 3.边读边思考：法布尔是怎么进行研究的？ 自学提示 大概 包括 逆风 超常 将近 阻力 准确无误 陌生 沿途 记忆 gài zǔ kuò nì chāo tú mò wù 推测 尽管 jǐn 我会认 几 几个 jǐ 几乎 jī 尽 尽头 尽管 jǐn jìn 蜜 蜂 辨 阻 跨 括 检 确 误 途 陌 查 我会写 mì 蜜 易错字 biàn 辨 这里是“虫”，不是“山”。 这里不要写错哟。 小学语文三年级下册·第四单元·蜜蜂 挑战形近字 蜜（ ） 蜂（ ） 辨（ ） 密（ ） 峰（ ） 辩（ ） 蜂蜜 蜜蜂 分辨 秘密 山峰 辩论 整体感知 课文主要讲我听说（ ），于是做了一个（ ），结果证明（ ）且它们靠的不是（ ），而是（ ）。 蜜蜂有辨认方向的能力 实验 的确如此 超常的记忆力 一种我无法解释的本能 实验目的 : 实验步骤: 选蜜蜂放纸袋，做记号放飞 大部分蜜蜂飞回 蜜蜂辨认方向的能力 实验结论: 靠得本能 默读课文，梳理课文结构，完成课后示意图。 为什么要做实验？ 验证听说的事情是不是真的存在。 文中的“我”指的是谁？ 法国昆虫学家、文学家———法布尔 默读课第一自然段，想一想，法布尔在听说了蜜蜂有辨认方向的能力后，是怎么做的呢?你从中体会到了什么? 小学语文三年级下册·第四单元·蜜蜂 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。 我也能用“无论……总是”写一句话。 “听说”一词说明了听说的不一定真实可靠，因此这成了“我”做实验的原因。 小学语文三年级下册·第四单元·蜜蜂 你能从中体会到了什么? 不盲信 讲究事实 耳听为虚 眼见为实 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(
课件网) 第二课时 蜜蜂 部编版小学语文三年级下册 小学语文三年级下册·第四单元·蜜蜂 为了弄清蜜蜂有没有辨认方向的能力，作者是怎么做实验的，又得出了怎样的结论？ “我”是怎么做试验的呢?请大家默读课文第二自然段,用笔画一画“我”所做的事。 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号。然后放了出来。二十只左右被闷了好 ... ...
