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课件网) 复习反馈： 1、公民权利：由 确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。 2、所谓法定义务，是指 规定公民必须履行的责任。 3、 规定的公民的权利、义务称为公民的基本权利、基本义 4、权利与义务的关系：公民的权利和义务具有 。 5、 在公民的人格权中居于首要地位。 6、人格尊严权，表现为 和 两个方面。 7、 是人格权中的核心权利，集中体现为 、 、姓名权、 。同时也表现为 、 不能受到伤害和侮辱。 8、侵害名誉权的表现： 、 9、侵害姓名权的表现： 、 10、尊重他人隐私，要树立 意识；尊重他人隐私，需要强化 意识； 考点1：受教育的权利与义务 （理解、八下第六课） 考点2：合法财产所有权 （了解、八下第七课） 考点3：消费者的权益 （理解、八下第八课） 点击考点 小组交流提炼 、读、记关键词与核心观点 考点1：受教育的权利与义务 （理解、八下第六课） 考点2：合法财产所有权 （了解、八下第七课） 考点3：消费者的权益 （理解、八下第八课） 考点梳理 考点1：受教育的权利与义务 （理解、八下第六课） 关键词：受教育的权利与义务 核心观点：(1)、受教育既是公民的权利又是公民的义务。(2)、我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 考点1：受教育的权利与义务 （理解、八下第六课） 关键词： 核心观点： 考点2：合法财产所有权 （了解、八下第七课） 关键词：合法财产所有权 核心观点： (1)、公民的合法财产所有权受法律保护。(2)、我们要依法维护自己的合法财产所有权 考点2：合法财产所有权 （了解、八下第七课） 关键词： 核心观点： 考点3：消费者的权益 （理解、八下第八课） 关键词：消费者的权益 核心观点：我们要正确行使并自觉维护消费者合法权益，自觉履行作为消费者的义务。具有良好的权利意识和自我保护意识。 考点3：消费者的权益 （理解、八下第八课） 关键词： 核心观点： ◇完成P51现象链接 下列信息体现了哪些核心观点 1、小飞上课没认真听讲被老师严厉批评了一通个，他想起最近遇到的倒霉事，于是一赌气和老师大吵了一架-- 2、某女士在结婚前到某商场精心挑选了一件婚纱。结婚当天，她穿上新买的婚纱拍照、出席婚宴，颇为风光。然而，婚宴结束后，该女士就拿着婚纱到商场已各种“莫须有”理由要求退货，商场不退货，该女士就大吵大闹。 3、学校开展了一次“保护消费者权益”为主题的校内调查。调查发现：55%的学生遇到过权益被侵害的现象，72%的同学采取了“自认倒霉”的方式处理。 典型例题 典型例题 例题1 : 1、（本题10分）王师傅15岁的儿子小羽在我市某中学读初三。一个星期前，学校突然通知王师傅，要他到学校面谈。原来小羽一贯学习不认真，经常去游戏厅，成绩较差；学校怕他参加中考影响学校均分，就劝他自动放弃参加中考，并承诺颁发毕业证书。学校拿出一份事先写好的“自愿不参加中考声明”，要求他们签字。无奈，王师傅和小羽共同在“声明”上签了字。 作为小羽的朋友，你准备怎样帮助他？ 材料或情景 设问： 知识、能力和觉悟 答案 采点 联点 说点 1、认真审题（采点）。抓住与考点、设问有联系的信息，简要提取出来。 2、回归考点（联点）。思维回归到考点，结合考点用核心观点进行说明。 3、表述自己的理解和认识， （说点）学会用好连接词，做出简明的点题学会用考点中的知识进行分析。 1、要点组织一定要规范。不要担心题型的变化，采点--联点--说点的思路不要变。 2、材料在书外，答案在书中。要随时注意回归教材，适当的时候可以发挥，合理就好。 例题1 :审题--变化了的言行评析题 言行评析题一般解题思路： 第一步：是什么？--找出所要评析的所有言行，并一一判断其实质。 ... ...
