2-让我们的家更美好 教案+学习任务单

小学道德与法治统编教材五年级（下册）第一单元《我们一家人》 《让我们的家更美好》学习任务单 【学习目标】 自立自强，力所能及地分担家庭责任。能想办法支持家人，让我们的家更美好。 【课前预习任务】 你们家的家庭责任都有哪些，都由谁来承担呢？请列出每个家庭成员主要的家庭责任吧。 我们家的家庭责任单 家庭责任人 主要承担的家庭责任 【课后作业】（任选其中一项完成） 1.学了今天的课，你对自己应该承担的家庭责任有什么新的认识吗？可以和家人交流你的想法，也可以写在下表中。 我应该承担的家庭责任有 我的感受 2.结合今天所学内容，试着和家人一起召开一次家庭民主生活会，并将开会的简要内容、过程和结果填写在表格中。 家庭民主生活会 时间： 地点： 会议主题： 主要参会人员： 主持人： 会议内容（可简要记录会议过程和会议结果）《让我们的家更美好》教案 一、教学目标 1.知道每个家庭成员都承担着一定的家庭责任，懂得为家庭分担责任的重要 性。 2.懂得为家庭尽责，首先要做到自立自强，学会为家庭做力所能及的事。 3.学会关心和帮助家人，学习家庭民主商议的方法，与家人共担责任，共建 美好家庭。 二、教学重点 懂得建设美好幸福的家庭，每个家庭成员都要尽责出力。做到家庭事，同商 议、共承担。 三、教学内容 本课内容选自小学道德与法治统编教科书五年级下册第一单元《我们一家 人》。 四、教学过程 （一）环节一：回顾家里喜欢的地方，感受家的美好。 1.谈话：同学们，大家好，你现在是在家里收看我们的课程吗？如果你现在 就在家，请你环顾四周，看看在这个家里，哪里是你最喜欢的地方，为什么？如 果你不在家，请你回忆一下，你最喜欢家里的什么地方呢？ 2.过渡：家是我们庇护所，让我们感到安全温暖。在这次疫情中，有些同学 或者同学的家人被迫滞留在外地，等到解除封锁，大家最想做的事情就是回家吧。 那么，人们是因为现在住的地方没有床或者沙发，条件不好吗？当然不是，即使 住的地方再好，也不是家。因为，家，不仅仅是一个沙发、一张床、一个房间， 家是生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。家对每个人都有特别的意义，因为 有爱才有家。 3.提问：如果请你给家的前面加上形容词，你会加什么形容词呢？ 4.小结：家，满足了人们的基本需求，又满足了人们的感情需要。让我们感 中小学教育资源及组卷应用平台 到安全幸福。 【设计意图】感受家的美好，知道家庭不仅仅满足人们的基本需求，还满足 了人们的情感需要，激发学生为家庭做事情的责任心，为下面的环节做铺垫。 （二）环节二：展示家庭责任单，懂得每个人都在为家庭的美好付出努力， 承担责任。 1.引导：美好幸福的家是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要每个人的努 力付出。我们在课前布置了家庭责任单这个小任务，请大家亮出自己家的责任单， 随着我们的课堂呈现，一起找找他们的共同之处吧。 责任单 1 爸爸：经营餐馆获得收入。换灯泡、修电脑，陪我进行体育锻炼。 妈妈：主要照顾我和妹妹，洗衣服，做饭，收拾房间。 我：帮妈妈晾衣服，收衣服，陪妹妹玩。 妹妹：虽然她还小，但是她主动帮全家拿拖鞋，还有给猫换水喂食。 责任单 2 爸爸：主要负责照顾家里的果园,时常去照顾一个人住的奶奶。 妈妈：负责运输和销售水果，照顾我的饮食起居，辅导我写作业。 我：有时候去果园帮忙，也会去看望奶奶。 责任单 3 爸爸：平时上班，假期负责全家出行旅游的所有安排。 妈妈：平时上班，主要辅导我学习。 奶奶：买菜做饭，收拾家务，照顾我。 爷爷：接送我上下学，给奶奶帮忙做饭。 我：帮奶奶洗碗，给爷爷捶背。 2.提问：看了这些责任单，你发现了哪些共同点呢？ 3.小结：无论承担了什么责任，所有家庭成员都在为这个家忙碌着，付出着， ... ...